(经典)高考物理考试策略、技巧交流(2016年6月版).ppt

* * 简洁 直观 满分 写得太多、太乱，阅卷老师不愿看 3.解答时存在的问题： 计算过程无公式，只写数字。 缺乏画示意图的习惯，导致审题时物理过程模糊不清、漏力等。 误把动量定理写成动量守恒定律，动能定理写成动能守恒定律等。 不把单位换算成国际单位而直接代入求解造成答案数字错。 计算过程写综合式而造成表达式的物理意义不清。 计算过程写综合式而造成表达式的物理意义不清。 不用常规方法解题而让阅卷老师看不懂解题过程。 最后计算结果仅写数字而漏写单位(失去宝贵的1分)；功的正负不分；求力等矢量不指明方向；不用题中所给物理量的符号，将v0写成v、θ写成α等；未按题目所给条件表示结果等。 写成了连式！ 实质上就是一个物理意义式！ 危险! 若不是结果对了,或许只能得3分 三、物理答题规范化的意义 1.物理规范化答题能反映考生优良的解题品质 和良好的科学素养； 2.物理规范化答题是正确、完整交流和传递答题信息的需要； 3.通过规范化的解题训练，可以提高考生的分析能力、培养科学的工作态度和严肃的工作风； 4.规范化答题可以有效地提高高考得分。 事实上，规范答题是提高非智力因素得分的最重要内容，是在并不要增加知识和能力的情况下提高物理高考成绩的一条有效途径。 对于考生的书面表达能力的要求，在《考试大纲》中己有明确的表述：在“理解能力”中有“理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达”；在“推理能力”中有“能把推理过程正确地表达出来”；在“应用数学处理物理问题的能力”中有“能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”。这些都是考纲对考生书面表达能力的要求。 物理规范答题的总原则是：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行。绝不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。 四、规范答题及得分技巧 物理题的解答书写与答题格式，在试卷上还有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。评分标准中也有这样的说明：只有最后答案而无演算过程的，不给分；解答中单纯列出与解答无关的文字公式，或虽列出公式，但文字符号与题目所给定的不同，不给分。 1.必要的作图与作图规范 根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象，是表达解题思路的有效方式，是分析和解决物理问题的有力工具，它可使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。 正确画图往往可得到解题方法，得到解题灵感。 示意图要能大致反映有关量的关系，画图要注意完整，要使图文对应。与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。 2.必要的文字说明 必要的文字说明是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。 有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不作说明；有的考生则相反，文字表达太长，像写作文一样，关键方程没有列出，既耽误时间，又占据了答卷的空间。以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。 图中该生答题过程中各表达式表示的是什么，时间关系从何而来，并没有交待，这是要扣分的。 必要的文字说明是指以下四部分内容： 设定所求的物理量或解题过程中用到的中间变量一般表示为：设……，令……等。 写明解题(列式)依据，一般表示为：由……得，根据……得等。 解题过程中必要的关键词，一般表示为：将……代入……，由……式得等。 对结果的补充说明，如负号表示……，不合题意舍去等。在解题过程中，必要的文字说明一定要言简意明。 3.要有必要的方程式 物理方程式是表达的主体，解答时是要方程式(要体现物理意义)，而不是要公式。有些学生在解答时只是简单地把一些公式罗列在一起，没有结合题意，而且公式的字母常会带来混乱！ 列方程式(组)是根据题目中己知量和未知量之间的函数关系列出方程式(组)。具体要注意以下几点： ①写出的方程式必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式，这是相当多的考生所忽视的。要知道！高考评分标准中原始的基本方程式是主要的得分点。 应写成： F－f＝ma 例：如图所示，质量为m的物体放在粗糙的水平面上，在水平拉力F的作用下向右以加速度a匀加速运动，求地面对物体的摩擦力大小。 而不能直接写成： f＝F－ma