一模试题分析(姜).ppt

2011年高三模拟 考试分析 1、命题意图 政治单科试题中大部分题目都是以一年来社会生活中的热点和重点问题为背景材料，考查学生运用所学基本理论、基本观点和基本方法，分析问题、解决问题的能力。弥补文综考查和年前抽测的遗漏点，增强了选择性27（2）。试题的总体难度比抽测稍大，但还不够大，打击学生信心的目的没有完全实现。 2、各模块分值 （1）题型和设问的创新性不够强。两套题目所涉及的题型和所设计的角度大都是原来曾经出现过的，在此方面创新性不强。未设计计算题，探究题探究味浓度不够。 （2）哲学题知识范围限定设计有待于进一步探讨。 （3）试题设计的生活化不够强，缺少贴近学生学习和生活实际的题目。 三、学生答题情况分析 从学生答题情况看，大部分学生知识掌握得比较好，运用也比较熟练，有的学生审题比较仔细，有些问题的分析解答思路比较规范，要点切入较准确。 大部分学生书写认真、规范，卷面比较清晰。好学生单科很多在90分以上，最高98分。 三、学生答题情况分析 1、单科选择题 三、学生答题情况分析 （单科） 4．批复《山东半岛蓝色经济区发展规划》体现了国家运用的宏观调控手段是 A. 经济手段 B.行政手段 C.法律手段 D.立法手段 政府提高粮食收购价政府实行临时价格干预 三、学生答题情况分析 （单科） 12．党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。在此之前，各民主党派围绕“十二五”规划的编制，深入开展协商议政，积极建言献策，为科学制定“十二五”规划作出了重要贡献。这体现了 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②人民政协在党的组织领导下积极参政议政 ③我国政党制度的独特优势 ④中国共产党坚持依法（民主）执政 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 三、学生答题情况分析 （单科） 13．温家宝强调，要让政府工作更加符合人民的意愿。为此，政府必须 ①保持先进性，巩固执政地位 ②做到与时俱进，发挥领导核心作用 ③创造条件让人民群众批评和监督政府 ④认真贯彻落实立党为公、执政为民的理念 A.①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 三、学生答题情况分析 （单科）15．2010年8月19日，甘肃舟曲县四个村庄的寺院喇嘛聚集在赛尔布扎什伦布寺，自发为泥石流遇难者举行超度祈福法会，超度遇难者，并为当地百姓祈福。这说明 ①我国宗教坚持独立自主自办的方针 ②宗教能与社会主义社会相适应 ③宗教对调整人们的心理具有一定的积极作用 ④我国依法加强对宗教事务的管理 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 三、学生答题情况分析 （单科）其他错选题肢 16.通过广告这一现代传播方式与世界沟通 ：④显示出教育具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段 19.孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立，意味着：②世界对中国核心价值观的肯定和认同 22.这种设计体现了：C.中外文化在相互借鉴与融合中走向统一 23.可见，他主张中国画的发展要坚持：④绝对运动和相对静止的统一 三、学生答题情况分析 2、文综选择题 三、学生答题情况分析 （综合）23.草根明星，通俗来说就是“老百姓成名”。一般而言，草根艺术承托起生活的丰富多彩,而这也正是“旭日阳刚”和“西单女孩”等得以成名的关键。这表明 A．中华文化源远流长、博大精深 B. 中华文化具有鲜明的民族性 C. 我国大众文化发展趋向多元化 D. 人们对文化的需求呈现出多样化的特点 三、学生答题情况分析 （综合）24.右边漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是 A.要学会用联系的观点看问题 B.敢于破除落后思想观念的束缚 C.要果断抓住时机促成质变 D.要看到事物发展是前进的、上升的 三、学生答题情况分析 （文综）其他错选题肢 19.承办“党史上的今天” 这一做法：④能够引领中国的未来和发展方向 20.开展对口援疆工作：D.是实现各民族共同繁荣的物质保证 21.实施新疆文化遗产保护工程有利于： ④增强中华文化的包容性 22.这体现了：①文化对社会发展具有积极的推动作用 25.一个人要想取得成功：②必须依赖价值观的导向作用 三、学生答题情况分析 对二轮复习的启示： 1.抓好主干、易考基础知识的巩固和再理解，减少基础层面失分。 2.抓住易错易混点的误区辨析，汇总错题常训练。 3.搞好审题习惯的进一步培养和强化，圈点勾画必动笔。 4.漫画题一定别忽视标题和其中的文字。 5.继续抓好解题能力的训练，每日一练。 3、非选择题 3、非选择题 3、非选择题 3、非选择题 3、非选择题 四、教学建议 四、教学建议 四、教学建