情境3项目数据库对象与数据的操作7-触发器.doc

情境3 项目数据库对象和数据的操作任务7、触发器的使用 知识目标 了解触发器的概念和分类； 掌握创建、执行、修改和删除触发器的方法； 掌握DML触发器的类型； 掌握触发器的禁用和启动。 技能目标 理解触发器的概念、功能和类型； 学会根据实际开发项目数据库中的触发器，以完成系统整体设计的目的。 工作情境 教务处的宋老师正忙于安排下学期的课程计划，使用学生成绩管理系统比较频繁。宋老师为防止发生数据录入错误，希望把一行数据插入表中后，某个业务规则能够立即执行；或者，删除一行数据后，应该立即把其他表中与该行数据相关的数据也删除掉；或者更新某个表中的一条数据记录后，能立即实现所有相关数据的必要更新；还有就是要保护系统中的数据表结构不能被更改与删除。为解决这些问题，一个很有效的方法就是使用触发器。 触发器是一种保证数据完整性的有效方法，易于激活，并且能够实现复杂的检查和操作，下面介绍触发器的应用。 工作任务——创建触发器 技术支持： CREATE TRIGGER 触发器名 ON 表名或视图名 {FOR | AFTER | INSTEAD OF } {INSERT[，] | UPDATE[，] | DELETE } [WITH ENCRYPTION ] AS sql_statements AFTER项，在触发T-SQL语句中，指定的所有操作都已成功执行时才被激发。 INSTEAD OF项，指定DML触发器是替代T-SQL语句执行的。其优先级别高于触发语句的操作。每个表或视图，对于每条INSERT、UPDATE、DELETE语句最多可定义一个INSTEAD OF触发器。 { [ INSERT ] [,] [ UPDATE ] [,] [ DELETE ] }项，指定数据修改语句。 任务：创建一个添加记录后显示提示信息的触发器tr_information1，并添加一条用户 记录验证触发器执行。 任务扩展：创建一触发器tr_warn ，如果在Student表中添加或更改数据，则向客户端显示一条警告信息。 工作步骤： 制定工作计划： 各组在项目经理的组织下，分组进行资料查找、互相讨论。 实施工作计划： 每个组员都要提出自己的见解和工作计划：在这一过程中学生相互启发，相互学习，个人的知识欠缺将通过共同讨论，集思广益来弥补，经过大家讨论群策群力最终确定出建好的解决问题的方案。 沟通交流： 检查评估: 学生演示已完成的项目任务，分组进行检查，每组大致5分钟。 教师根据任务要求进行检查，对小组完成任务情况给予具体点评。 实验报告要有针对性地提供任务的完成示例和分析设计思路。 解决方案： 工作任务——查看触发器 1、用图形工具查看触发器 任务：查看触发器tr_delete的定义信息 。 任务：查看触发器tr_delete依赖关系。 工作步骤： 制定工作计划： 各组在项目经理的组织下，分组进行资料查找、互相讨论。 实施工作计划： 每个组员都要提出自己的见解和工作计划：在这一过程中学生相互启发，相互学习，个人的知识欠缺将通过共同讨论，集思广益来弥补，经过大家讨论群策群力最终确定出建好的解决问题的方案。 沟通交流： 检查评估: 学生演示已完成的项目任务，分组进行检查，每组大致5分钟。 教师根据任务要求进行检查，对小组完成任务情况给予具体点评。 实验报告要有针对性地提供任务的完成示例和分析设计思路。 解决方案： 工作任务——查看触发器 2、用代码编辑器查看触发器 技术支持：使用系统存储过程sp_help、sp_helptext和sp_depents分别查看触发器的不同信息。 sp_ help ：显示触发器的所有者和创建时间 sp_ helptext：显示触发器的源代码 sp_depends：显示该触发器参考的对象清单 任务：查看触发器tr_information1一般信息 任务：查看触发器tr_information1定义正文信息 任务：查看触发器tr_information1依赖关系 工作任务——修改触发器 技术支持：语法格式如下。 ALTER TRIGGER 要修改的触发器名 ON 表名或视图名 [ WITH ENCRYPTION ] ( FOR | AFTER | INSTEAD OF ) { [ DELETE ] [ , ] [ INSERT ] [ , ] [ UPDATE ] } AS sql_statements 任务：修改触发器tr_information1，当student表添加、删除、修改记录后显示“友情提示：Student表数据发生变化”提示信息。 任务扩展：修改在学生关系数据库中学生表定义的触发器tr_warn