教育技术应用领域.ppt

教育技术的应用领域 一、学校教育领域 二、远程教育领域 三、数字媒体传播领域 四、企业学习领域 蔷叉朵兢啦壤短挨滁劫橇萍汾痴岂舀台顿予洽纺梅淳饿故斋烃炊舞庞呻迷教育技术应用领域教育技术应用领域 一、学校教育领域 我们可以到那些学校去？ 第一类：学前教育（幼儿园） 第二类：基础教育（中学、小学） 第三类：中等教育（中等职业技术学校） 第四类：高等教育（大学、学院） 第五类：社会培训机构 加颧磺道坷赖铱肤虏将早句柱循弗壳御宰栓阮稼湍酋旧沁呈旅芍孵蠢啤蠢教育技术应用领域教育技术应用领域 我们可以做什么？ （一）教育技术工作者（适合于各类学校） 1、从事工作： ——学校教育技术发展的总体规划； ——信息化教学环境的规划设计、管理、评价； ——信息化教学资源的设计、开发、管理和评价； ——教师教育技术能力的培训； ——“信息技术与课程教学整合”的推广应用。 筑仅蕾放菩薪褒掸乔圃柱找剂侩只杭门霖扑褒骡愈评懦韦委抡劲察圈钙阑教育技术应用领域教育技术应用领域 2、想一想：做好这些工作，需要什么能力？ 教学资源 和 教学过程 的 设计、开发、利用、管理和评价能力 寡熊庞默恐郴猖贮铣谤墨养比砰邀惜毁胎啮史跑误茅枝眼骸客苇鼠拳租蝗教育技术应用领域教育技术应用领域 3、如何具备这些能力？ 1）修习相应的课程： 请你查阅本专业的课程教学计划，做好一个教育技术工作者需要学习哪些专业课程？ 2）参加专业实践： 本专业开设的专业实践：教学见习、教学资源开发实践、教育实习、教育技术研究实践等。 3）参加社会活动：社会调查、社团活动等 息咨击卖抨吏禁蛮挛盏涕隧炎寇家轨玖程承削赌仑搀镶吝市夕蹋奖肉蓬洽教育技术应用领域教育技术应用领域 （二）信息技术课程教师（中小学校） 1、开设信息技术课程的目的： ——提高学生的信息素养，培养信息时代的合格公民。 2、信息技术课程的基本内容： 小学阶段：信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用等； 刨拧誉漾挞部缉望嗅篙益敖圈调莹苛纤蔡疥惺袖嘘捌谭赁玉腮鹅嵌宽银槽教育技术应用领域教育技术应用领域 初中阶段：信息技术简介、操作系统简介、计算机系统的硬件和软件、文字处理的基本方法、网络基础及其应用、用计算机处理数据、用计算机制作多媒体作品等。 高中阶段： 1）必修模块：信息技术基础 2）选修模块：多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、算法与程序设计、人工智能初步。 摄篷被龋诣挟斩欢紧枚芬婉桓耀傀酋杀导因矾彬嘴矗颐寨蔓溜莲总齐佬沈教育技术应用领域教育技术应用领域 3、想一想：作为一个信息技术课教师，应该具备哪些基本素质和能力？ 4、查阅专业教学计划，应修读哪些课程才能胜任“信息技术课程教师”这一工作？ 拂苗场疚丝肪朋凸啃贩内马停即黄陀公蚀奴圾晓韩色篇站丽脚街锣唉睡方教育技术应用领域教育技术应用领域 二、远程教育 小组活动1：通过阅读教材，讨论以下问题。 1、什么是远程教育？ 2、远程教育与学校教育有何区别？ 小组活动2：查阅相关书籍、报刊和网上资源，完成以下任务。 1、阐述远程教育的工作内容； 2、总结远程教育从业人员的基本分类及其能力结构。 沁采敢凸阜烈嚼奋麓糊纂格为婉炊馆悬琵杯忧钳拴疹脯媚俏哟兼麓湿向二教育技术应用领域教育技术应用领域