八年级下册 第六单元：世界工业文明的曙光及近代社会的开端.doc

第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端 知识点梳理 第一课 连通世界的新航路 1、新航路的开辟的原因：（掀“金”、 传“书” 、断“路”、 传“教”） ①欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，（根本原因） ②欧洲对东方贸易的需要，并掀起“寻金热” ③《马可?波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往 ④奥斯曼土耳其帝国阻断传统商路 ⑤传播天主教 新航路的开辟的条件： ①造船技术和航海知识的进步。 ②中国发明的指南针已经传入欧洲， ③“地圆说”的流行。 ④一些欧洲国王的支持。 ⑤航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧。 3、新航路的开辟的路线： 代表国家 方向 航线 航海家 时间 航线 葡萄牙 东方 A 迪亚士 1487-1488 西欧—好望角（非洲） C 达·伽马 1497-1498 西欧—好望角—印度 西班牙 西方 B 哥伦布 1492 西欧—美洲 D 麦哲伦 1519-1522 环球航行 4、新航路开辟的影响： 积极：①促进资本原始积累，为世界市场的形成奠定基础； ②加强各大陆之间的联系，世界开始走向整体； ③促进全球范围内物种的交流； 消极：葡萄牙、西班牙等国在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张，犯下滔天罪行。 第二课 冲破思想的牢笼 6.2.1 “人的发现”（14-16世纪：文艺复兴） 背景：商品经济发展，新兴资产阶级反对天主教会； 文艺复兴 时间：14-16世纪； （古希腊、 开始国家：意大利； 罗马文化 核心思想：人文主义； 的再生） 代表人物：但丁、达·芬奇、米开朗基罗、莎士比亚； 性质：第一次思想解放运动； 意义：推动文学艺术的繁荣，使人们的思想从中世纪的蒙昧中解放出来。 文艺复兴代表人物及成就： 代表人物 地位 代表作 但丁（意） 先驱；中世纪最后一位诗人，新时代的最初一位诗人 《神曲》 达·芬奇（意） 艺术巨匠 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 米开朗基罗（意） 画家、雕刻家、建筑师和诗人 《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 莎士比亚（英） 戏剧家、诗人 喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》 6.2.2 科学革命（16-17世纪） 代表人物 成就 意义 哥白尼 提出“日心说” 否定教会权威，改变人们对自然、自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端” 伽利略 发现自由落体定律，发现月球表面有山谷、金星围绕太阳运行等 被人们认为“发现新宇宙” 牛顿 提出三大运动定律、万有引力定律 科学发展推向新高峰 意义：诞生了近代科学，旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。使自然界不再神秘莫测，人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏，随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。 6.2.3 启蒙运动（17-18世纪） 背景：1、资产阶级日益壮大，封建专制制度成为资本主义发展的巨大障碍 2、科学发展深化人们对自然界的认识，促进对社会的思考； 时间：17-18世纪； 中心：法国； 启蒙运动 核心思想：理性主义； 性质：第二次思想解放运动； 意义：撼动封建专制制度和天主教会的精神统治， 为即将到来的欧美资产阶级革命奠定思想和舆论的基础。 思想家 主要观点 伏尔泰 抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利）（天赋人权），倡导君主立宪制 孟德斯鸠 反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说 卢梭 提出“人民主权”（法律面前人人平等）思想； 第三课 资产阶级革命：新体制的创立 6.3.1英国议会对王权的胜利（英国资产阶级革命） 1. 背景（详见P44） 2. 根本原因：封建专制制度阻碍资本主义的发展； 3. 过程：: 君主立宪制：国王权利受议会制约，议会成为国家最高权力机关。（英国是世界上第一个君主立宪制国家） 6.3.2 美国的诞生（美国独立战争） 1. 根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展； 2. 过程： 3.1787年宪法：世界上第一部资产阶级成文宪法，规定美国是联邦制、共和制国家。 4. 意义： ①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。 ②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。 ③推动了日后欧洲和拉丁美洲的革命。 6.3.3.1 法国大革命 1. 背景（详见P49） 2. 根本原因：封建专制制度阻碍资本主义的发展； 3. 过程： 4. 意义：①结束了法国封建专制统治 ②打击了欧洲其他国家的封建制度； ③显示