有趣图形.doc

有趣的图形 活动目标： 　　1．通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。 　　2．能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。 　　3．通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。 　　活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。 　　活动准备： 　　1．魔法盒—神奇的口袋（内装三角形、正方形、长方形、圆形）2．贴画纸张；准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。 　　3．课件《图形变变变》。 　　活动过程（一）开始部分： 　　师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀？ 教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？” 　　摸出一个正在方形，问：“这是什么？它们是什么形状的？（正方形）为什么说是正方形的？“问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。” 　　当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。 　　（3）教师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？ 　　（5）老师总结： 　　圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。 　　（二）游戏：折一折： 　　1．教师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。 　　2．请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。 　　（三）游戏：贴一贴1．放课件《图形变变变》。教师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。 　　2．拼一拼，贴一贴：请幼儿有提供的各种图形，自己贴一幅喜欢的图案。 　　（四）活动延伸：找一找日常生活中的图形。 伊照镁