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O y x 1 2 3 -1 -2 -3 -1 -2 -3 1 2 3 (x,f(x)) (-x,-f(x)) 因为点M`在函数图象上, 所以其坐标又为(-x,f(-x)) 函数y=f(x)的图象 关于原点对称 1、对定义域中的每一 个x,-x是也在定义 域内; 2、都有f(-x)=-f(x) 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=- f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数(odd function) 。 判定函数奇偶性基本方法: ①定义法: 先看定义域是否关于原点对称,再看f(-x)与f(x)的关系. ②图象法: 看图象是否关于原点或y轴对称. 六、应用: 例1 判断下列函数的奇偶性 1.y=-2x2+1,x∈R; 2.f(x)=-x|x|; 3.y=-3x+1; 4.f(x)=x2,x∈{-3,-2,-1,0,1,2}; 5.y=0,x∈[-1,1]; 是偶函数 是奇函数 不是奇函数也不是偶函数 非奇非偶函数 非奇非偶函数 亦奇亦偶函数 既是奇函数也是偶函数 例3 如图是奇函数y=f(x)图象 的一部分,试画出函数在y轴 左边的图象。 x y 0 例4 已知y=f(x)是R上的奇函数,当x0时, f(x)=x2 +2x-1 ,求函数的表达式。 小 结 1、奇偶函数的定义; 2、奇偶函数的判定。 §1.3 函数的基本性质 ? 1.3.1 单调性与最大(小)值 一、 函数的最大值、最小值 课前自主学案 温故夯基 1.函数y=f(x)的增减定义为:在定义域内的某个区间上,任意_____,有_________,f(x)为_______;任意x1x2,有f(x1)f(x2),f(x)为减函数. 2.若函数y=f(x)在[a,b]上为增函数,则f(x)的取值范围为f(x)∈__________. x1x2 f(x1)f(x2) 增函数 [f(a),f(b)] 3.从函数f(x)=x2的图象上可看出当x=0时,y=0是所有函数值中的______.而对于f(x)=-x2来说,x=0时,y=0是所有函数值中的______. 最小值 最大值 1.函数最大值与最小值 (1)一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:①对于______x∈I,都有________; ②存在______,使得________. 那么,我们称__是函数y=f(x)的最大值. 知新益能 任意的 f(x)≤M x0∈I f(x0)=M M (2)一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:①对于_______x∈I,都有_______; ②存在_______,使得_________. 那么,我们称__是函数y=f(x)的最小值. 2.函数的最值与图象的关系 函数的最大(小)值反映在图象上,是函数图象__________的纵坐标. 任意的 f(x)≥M x0∈I f(x0)=M 最高(低)点 M 函数y=f(x)在区间[m,n]上单调,其最值是多少? 提示:若f(x)单调递增,最大值为f(n),最小值为f(m);若f(x)单调递减,最大值为f(m),最小值为f(n). 问题探究 先作出函数图象,寻找闭区间上的图象的最高点或最低点. 已知函数f(x)=3x2-12x+5,当自变量x在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值: (1)x∈R;(2)[0,3];(3)[-1,1]. 利用图象求函数最值 考点突破 例1 课堂互动讲练 【思路点拨】 作出y=3x2-12x+5(x∈R)的图象再分别截取x∈[0,3],x∈[-1,1]上的图象,看图象的最高点,最低点的纵坐标. 【解】 f(x)=3x2-12x+5=3(x-2)2-7. (1)当x∈R时, f(x)=3(x-2)2-7≥-7, 当x=2时,等号成立. 即函数f(x)的最小值为-7,无最大值. (2)函数f(x)的图象如图所示,由图可知,函数f(x)在[0,2)上递减,在[2,3]上递增,并且f(0)=5,f(2)=-7,f(3)=-4,所以在[0,3]上,函数f(x)在x=0时取得最大值,最大值为5,在x=2时,取得最小值,最小值为-7. (3)由图象可知,f(x)在[-1,1]上单调递减, f(x)max=f(-1)=20,f(x)min=f(1)=-4. 【名师点拨】 要根据定义域截取图象. 先判断或证明出函数的单调性,再结合区间端点对应的函数值大小得出最值. 利用函数单调性求函数最值 例2 【名师点拨】 对于定义域内的函数的单调性,要正确分开其单调区间再比较各区间端点
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