12学年第二学期工作意见.doc

颊口小学2012学年第二学期工作意见 一、指导思想： 认真贯彻落实党的十八大精神， 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，遵照《教育局2013年教育工作要点》总体工作思路，科学谋划学校工作。把立德育人作为根本任务、把教师队伍建设作为重点内容，抓好师德建设，提高师德水平；加强学校常规管理，坚持以人为本，构建和谐平安校园；加强教育科研，提高教育质量，努力办好人民满意的学校。 二、主要工作 （一）加强教师队伍建设 建设一支师德高尚、师能高强、富于创新、结构合理的教师队伍是学校发展的根本保证。今天，教育的竞争也即是人才的竞争，因此，提升教师队伍素质显的尤为重要。 1．加强师德、弘扬精神。颊小教育要用高尚的师德去感动学生、感染学生、感化学生。推进“教育因你我而美丽”为主题的各类师德教育系列活动，以“经典涵育师德”为主题，深化“书香致远”活动，引领教师走近中外教育名家，弘扬“静心教书，潜心育人”的教师精神。进一步规范教师行为，切实提高教师职业道德水平，坚决制止有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等现象，开展“全员、全程、全面”师德测评活动，实施师德表现“一票否决制”。 本学期学校将继续开展“感动学生美丽教师”的评比活动，各班开展一次“身边爱心故事会”的主题班会，以此来弘扬颊小教育的精神。 2．团队建设、凝聚人心。学校从加强团队凝聚力、锻炼强壮的体魄、提升素质、陶冶情趣等方面开展“六个一”优秀级组评选活动。这“六个一”分别是：一句室语凝聚人心、一项运动锻炼身体、一幅作品陶冶情趣、一个博客交流学术（评比上传到学校邮箱的教育教学随笔、教研感悟）、一次论坛展示风采（以“书香致远”为主题在每次教师会上安排教师讲座）、一张卡片相互促进。 3．全员培训、提升素质。按照十二五教师专业培训的要求，围绕教师业务能力建设，以新理念、新课程、新技术为重点，全面开展教师全员培训。 （二）做细德育少先队工作 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须突出德育首要地位、提高德育水平。 1．加强德育队伍建设。通过网络、视频、片市内师德标兵介绍等形式组织班主任工作艺术的培训和学习。大队部加强少先队干部培训，组织好少先队工作，参与学校纪律、卫生、文明管理。各班加强班集体建设，建立一支得力的班级小干部队伍。 2．探索班级德育新模式。在“星级队员”评比的基础上，试行“一班一品”德育模式，追求自主发展，旨在落实学生文明习惯、学习习惯、卫生习惯、安全习惯的养成教育。 3．开展主题德育活动。根据上级要求，结合本校实际开展每月一主题教育活动：三月，结合雷锋纪念日，开展学习雷锋，乐于助人、友爱同学主题教育；四月通过清明节祭扫烈士墓、网上祭奠等活动，开展缅怀革命先烈、继承优良传统的教育活动；五月，结合母亲节、护士节等节日，开展“感恩、奉献”系列教育活动；六月结合期末复习，开展“奋发有为，勤奋学习”教育活动。 （三）提升教育教学质量 教学是学校的中心工作，教育质量是一个学校的生命，是一个学校发展的根本。而提高教育质量的阵地在课堂、关键在老师、核心在研究。因此，我们将结合本校实际，落实常规管理、加强交流学习、实施相应措施，努力提高质量，以满足人民群众对优质教育的需求。 1. 深入推进“减负”工作。规范办学行为，落实 “六个严格”等各项减负举措，继续实施课程设置公示制、报告制，加强督查考核，严格执行课时计划，开齐、开足、开好各门课程，控制好作业量和考试难度，做到学生作业量过重的要减轻，过轻的要加压。 2．制度立教，强化常规管理。牢固确立“向管理要质量”意识，不断完善教育管理机制，积极推行学校管理规范化、科学化、精细化，不断完善学校教学常规管理制度，施行学生作业检查评比制度，建立学困生档案跟踪制度、深化单元训练跟进制度、教学考查分析制度、教学反思检查交流制度等，在细节与关键上下功夫，促进教学质量的提高。 3．着眼学生，整体提升素质。积极倡导读书活动。继续开设好班级图书角，设立班级图书管理员，每天设定课外阅读时间，使校园充满书声，努力打造书香型校园。开展少先队活动，结合读书活动、星级班评比等活动，落实养成教育，促进能力提升。强化学生社团建设，继续抓好绘画、声乐、鼓号、口风琴、田径、排球、象棋、演讲、书法等9个学生社团活动，为学生提供展示自我的舞台。扎实开展大课间活动，有效落实课外文体活动各项内容的训练，确保学生每天健康锻炼1小时。 （四）做实教育科研工作 教育科研是兴校、强校之本，我们要树立科研立校、科研兴校、科研强校的意识，坚持走科研强校之路，以学校教育科研为主战场，唱好科研兴教的主旋律，打好科研先行的主动仗。 1．深入开展课堂研究。确立“立足课堂、立足学生”的意识，加强课堂教学重心下移研究，以学法为重心，改进备课，提高实效；以学生为中心，以学定教，不断深化基于