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2015-2016学年韶关市九龄中学第二学期九年级下册模拟测试
2015-2016学年韶关市九龄中学第二学期九年级下册模拟测试(一)
语 文 试 卷
(全卷满分120分,考试时间120分钟)[来源:学科网]24分)
1.根据课文默写古诗文。(11分)
⑴李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是“ , 。”
⑵走进大漠,就走进了壮美的画卷,你会欣赏到王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇丽壮阔的景象,也许还会领略到岑参的:“ , 悲壮苍凉的图景。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空)
⑶参差荇菜,左右采之。 ,君子好逑。(《诗经》)
⑷苏轼的《江城子 密州出猎》中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:
, 。”
⑸把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
, 。
, 。
2.根据拼音写出相应的词语。(7分)
⑴我想,用cù bù jí fáng( )的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑。
⑵这样kǔ xīn gū yì( )地来偷做没出息孩子的玩艺。
⑶有人yé yú( )她:“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的。
⑷医师们在病人换心后出院时,会像极负盛誉的商家一样亲切送“客”:“您走好,不必xīnyǒuyújì( ),我们的产品保质40年。”
[5] 便shà fèi kǔ xīn( )地写了一篇关于这事的细报道。
[6] 便很jīng huáng( )地站了起来,失了色sè suō( )着。
3.下列各句中,加点成语词语使用不正确的一项是( )(3分)
A.在我看来,这部小说胜过他的旧作甚多,是他目前的登峰造极之作。
B.我那年住在海岛的日子很短,如今想来,只有些浮光掠影的印象。
C.我们除了继承祖先的文化遗产,更要推陈出新,古为今用。
D.你放心,你的困难就是我的困难,对于你工作上的难处,我一定鼎力相助。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置) B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
5.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。(4分)
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量; , ; , 。
二、阅读理解(45分)
(一)课内文言文阅读(11分)
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师, 未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色 夷。自谓少时用心于学甚劳。是可
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