梁家湾学校关于申报标准化学校建设自查自评报告.docVIP

关于申报标准化学校建设的自查自评报告 为了适应教育事业发展，在县教育局的正确领导下，我校积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，为实施学校标准化建设，根据《兰州市义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，现将我校申报标准化学校的情况汇报如下，： 一、改善办学条件，努力创造良好的育人环境， 梁家湾学校始建于1888年，地处榆中县金崖镇，建校以来，学校坚持“艰苦奋斗，团结协作，锐意进取，开拓创新”的方针，培养了大量合格人才。如今校园占地面积4184平方米，建筑面积695平方米，绿化面积1200平方米。有教室、学生营养餐分发室，科学实验室、音美活动室、图书室（图书藏量近1200余册）、体育室、卫生室、多媒体室、微机室、心理咨询室一应俱全；现有6个教学班，40名学生，；教职工8人，其中专任教师8人。2010年以来，学校先后被评为“县目标管理一类学校”、 “依法办学先进单位”、 “县师德师风建设先进单位”、“县有效学习活动教学管理先进单位”等荣誉称号。 学校自“两基”验收合格后，在县教育局的大力支持下，不断筹措资金，想方设法努力改善办学条件，大力开展创建“平安和谐”校园活动，启动校园绿化、美化、亮化工程，对校园进行整体规划，努力使花、草、树、景和谐统一，极大限度地为学生提供读书、运动的场所，栽植了云杉和人造花束，草坪、，植入盆景花木，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境。几年来学校不断完善硬件和软件建设，新增教学设备投入21万元，校园配套建设累计投入12万元，规范了学校的内部管理，建立健全各项管理制度，形成了较为齐全的规章制度体系。为建设符合标准化学校标准的学校，学校相继改建校舍校门，进一步完善了学校办学条件，准备建设教师电子备课室、安装路灯2座。2016计划修建绿化带、校园小景观等，进一步完善各辅助教室中的配套设备，使学校的办学条件尽快达到更高的标准。 除此之外，学生在校每天享受4元的营养餐，年生均公用经费600元，分两个学期按时到位。2014年我校积极争取“薄改”专项资金100多万元为我校新建了162平方米的普通教室，18平方米实验室，18平方米图书室，38平方米计算机教室，改扩建117平方米教师办公室，新建校门一座，改扩建70平方米厕所，新建1400平方米的室外运动场，购置食堂设备2台、件，购置多媒体设备6套，购置体育器材1套，极大的调动了教师的工作热情。 不足：学校功能区不很明确；操场面积不足；各室器材还在添置中；缺少体育专用场地；缺少综合实践教学器材。??二、加强队伍建设，促进教师专业发展。 ??1、重视班子建设，建立有效管理机制 ??学校始终坚持实行党支部领导下的校长负责制，领导分工制和集体议事制。班子成员中有3人具有本科学历和3人小学高级教师职称。学校班子紧紧围绕“团结、务实、求真、进取”这一目标积极创建“有为”的领导集体，强化学校班子的四种作用：表率作用、服务作用、人格作用、沟通协调作用。班子成员立足本岗，以学校的发展大局为重，以认真负责的态度完成所分管的工作，在家长、学生、社会、教职工中有较高的威望。 2、教师队伍结构概况 ??学校现有专任教师8人，本科以上5人，专科3人，学历达标率96%。高级教师3名，中级教师65名，各级骨干教师32名，占教师总数的32%，教师平均年龄44岁。 ??3、教育科研引领学校的长足发展 ??2003年我校率先带领广大教师走进了新课程，紧紧围绕“一切为了学生的终身发展服务”这一教育理念，坚持“三个面向”，全面贯彻落实党的教育方针，努力办出让人民满意的教育，经过几年的努力，逐步形成了鲜明的教育教学特色——“面向全体，尊重个性，分层施教，全面提高”。拥有一支素质高、创新能力强，富于爱心、责任感和使命感的教师队伍。 ??学校紧紧抓住了“铸师魂、树形象、练内功”着力加强教育培训工作，采用分散自学、集中培训、汇报课、展示课、示范课、研讨课等形式提高教师的课堂教学水平。 4、考核机制极大的调动了教师的积极性 这学期我们全面的在教师中实行了月考核，月公示制度，考核后广泛的征求意见并修改完善，极大地调动了教师的工作积极性和主动性，很多老师7：30就已经到校上班，下班了还在工作， 5、遵守职业道德规范，形成良好风气 6、“名师推动工程”搭建教师公平竞争平台 不足：教师队伍老龄化。 三、狠抓教育教学，为学生可持续发展打实基础， ?? 1、学校办学方向 ??（1）办学总体思路：抓德育工作，创“文明校园”；抓教育工作，创“人文校园”；抓读书教育创“书香校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓信息技术，创“数字校园”；抓安全教育，创“平安校园”。 （2）办学目标 学校目标：办规范加特色人民满意的学校。即具有人文的管理机制，精良的师资队伍，齐全的硬件设