20152016学年第二学期初中语文工作表格.doc

一、2016年（上半年）初中语文工作一览表 序号 项目 项目说明 范围说明 时间说明 备注 1 初中语文复习课教学研讨会 3月20-22；南海；可参评复习课专题设计 自由报名，全市统筹，带头人、教学能手、科组长优先； 报名截止：3月10日；参评截止：3月13日 请接到通知后，争取早点发动，便于我早此报 2 上半年重点培训项目：初中语文分课型教学研究与教育理论提高班 完成一年90学时中专业的60学时 ①全体教师 ②以下优先：1.第四批带头人、第二批能手；2.科组长、非初三备课组长； 近两年新任科组长；青年教师坊成员 3月份报名； 市进修学校会有红头文件通知 下半年重点培训项目：初中语文教师专业素养提高培训班 专业60学时 上半年没有报的其他骨干教师 9月份报名 下学期再通知 3 市“十三五”2015年度科研课题申报 ①市里无经费资助；②在线申报，具体见通知，争取多出精品 没有正在主持的课题者可申报（未结题的市级及市级以上课题不能申报） 4月30日前 ①常规课题；②过期关闭网络平台 第三批市招标课题第三批“精品”申报 市里有经费资助 全体教师均可 下半年 另见科研办通知 4 “一师一优课，一课一名师”之晒课 按通知中的“教学设计”规范撰写 全科组教师人数的50%——60%；（此数含2015年度优课获奖者） 2016年7月1日前 5 2016年会论文 交本校360云盘，发链接上交 全科组教师 2016年5月30日前 另行通知，可先准备 6 2016年微课 交本校360云盘，发链接上交 全科组教师 2015年6月30日前 先行准备。优课不评了，直接上国家网晒课 二、教学规划表 2015——2016学年第二学期教学规划 （2016.3定稿） 年 段 内 容 七下 八下 默 写 七下 八下 文言文 课 内 本册课内基本篇目 本册课内基本篇目 课 外 神话类、寓言类、成语类 名人故事、品行美德 现代文(小) 文 本 课内或课外 课内或课外 知识与能力 课内文本阅读能力要求或本册同步能力要求 课内文本阅读能力要求或本册同步能力要求 现代文(文学类） 文 本 课 外 课 外 知识与能力 本学段阅读能力要求 本学段阅读能力要求 名著、课外阅读类 必读名著篇目 《童年》《鲁滨逊漂流记》 《假如给我三天光明》《威尼斯商人》 推荐篇目 《傅雷家书》《聊斋志异》《昆虫记》《城南旧事》 《海底两万里》《名人传》《上学记》《追风筝的人》 推荐主题阅读 莫泊桑短篇小说阅读； 丰子恺主题阅读 沈从文主题阅读；琦君主题阅读； 冯骥才主题阅读，星新一短篇小说阅读 作 文 核心目标：学会叙事 基础目标： 1.记叙之手段丰富：插叙、过渡、照应等； 2.所叙之事有波澜起伏； 3.学会在叙述中穿插抒情； 发展目标： 1.学习伏笔与暗示手法（如《爸爸的花儿落了》） 2.学习场面描写（如《社戏》的讨论场面） 核心目标：学会写人 基础目标： 1.综合运用描写刻画人物； 2.选取典型事例突出人物； 3.通过几件事情丰富人物； 发展目标： 1.在矛盾冲突中写人、夸张写人 2.恰当运用多种修辞美化语言 三、微课安排 关于开展初中语文2016年上半年微课征集评定活动的通知 各完全中学、初级中学： 为加强初中语文慕课资源，促进我市教学优质、均衡、特色发展，经研究，决定开展半年优秀微课征集评定活动”。现将事项通知如：，过程完整，画面清晰。2016年月 作品名称 片长（分钟） 工作室 （若是工作室的，请填；其他留空） 本校评选名次 作者 联系方式 手机： 所在单位 邮箱： 作品类型 例如：读写结合，写作，整体感知，预习，语言品味，语段精读 作品创新与亮点 作品内容简介（200字以内） 原创承诺 本人承诺本作品为本人原创，没有抄袭他人作品，侵害他人版权，若本作品侵犯他人著作权，或有任何不符合国家法律法规政策规定的不良信息内容，一律由本人承担责任。 本人愿意共享。 签名： 时间： 科组长点评 东莞市初中语文微课评选参评作品登记表 附件2：微课教学设计要求 《 》微课教学设计（四号黑体字） 教学目标（小四号黑体字） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（五号宋体）（一点） 教学环节（小四号黑体字） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（五号宋体） 作业设计（小四号黑体字） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（五号宋体） 教学反思（小四号黑体字） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（五号宋体） 4