2016届《百校联盟》全国著名重点中学领航高考冲刺试卷第六模拟生物(浙江).doc

2016届《百校联盟》全国著名重点中学领航高考冲刺试卷第六模拟生物（浙江） 1．下列哪项不属于人体中蛋白质的功能A.协助物质进入细胞B.贮藏细胞的遗传信息C.参与组成头发和指甲D.防止细胞在组织间自由转移【答案】B【解析】A项,细胞膜上的载体蛋白可以协助物质进入细胞;B项,DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的所有活动;C项,人的头发和指甲主要由角蛋白组成;D项,正常细胞表面有一种粘连蛋白,使细胞与细胞之间彼此粘连,防止细胞在组织间自由转移。【备注】本题考查蛋白质和核酸的功能,意在考查考生的理解能力。? 2．酸和淀粉酶都能促使淀粉分解,而碱不能。如图为某生物兴趣小组测定的不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述正确的是 A.pH为3和7时,1 h后淀粉剩余量不同说明酸不能促使淀粉分解B.pH为11时,淀粉酶的活性完全丧失C.pH为3和9时,淀粉酶的活性不同D.试管中溶液的pH由13调为7后,淀粉含量明显减少【答案】C【解析】由题干信息可知,酸和淀粉酶都能促使淀粉分解,A错误。pH为11时,1 h后淀粉剩余量相对值小于1.0,说明淀粉酶的活性没有完全丧失,B错误。由题图可知,pH为3时与pH为9时,1 h后淀粉剩余量相对值相同,又由于酸能促使淀粉分解,所以两组中淀粉酶的活性不同,C正确。分析题图可知,pH为13时,淀粉酶已经完全丧失活性,将pH由13调为7后,淀粉酶的活性不会恢复,淀粉含量不会明显减少,D错误。【备注】本题考查pH对淀粉酶活性的影响,意在考查考生的理解能力、分析能力以及获取与处理信息能力。? 3．下列有关种群数量的叙述,正确的是A.只要种群的出生率大于死亡率,种群数量就会呈“J”形增长B.在逻辑斯谛增长曲线中,K/2时种群数量达到最大值C.气候、食物、疾病、捕食等均是调节种群数量的外源性因素D.年龄结构为增长型的种群保持替补出生率,种群数量将保持零增长【答案】C【解析】种群的出生率大于死亡率,种群的数量会增加,但种群数量不一定呈“J”形增长,A错误;在逻辑斯谛增长曲线中,K/2时种群增长最快,但种群数量并未达到最大值,B错误;年龄结构为增长型的种群保持替补出生率,种群数量会增加,D错误。【备注】本题考查种群的相关内容,意在考查考生的理解能力和分析能力。? 4．如图表示人体受到抗原刺激后发生的免疫过程,下列相关叙述错误的是 A.图中抗原只与细胞a表面适合的受体结合B.正常情况下,该免疫过程还需要辅助性T淋巴细胞的参与C.图中的物质d主要在血液和体液中起作用D.若同种抗原再次进入机体后,细胞b能迅速直接分泌大量物质d【答案】D【解析】图中表示的是体液免疫的部分过程,a为B淋巴细胞,b为记忆B细胞,c为效应B细胞(浆细胞),d为抗体。特定抗原只与B淋巴细胞表面适合的受体结合,A正确;正常情况下,体液免疫过程还需要辅助性T淋巴细胞的参与,B正确;效应B细胞分泌的抗体主要分布在血液和体液中,C正确;抗体是由效应B细胞分泌的,记忆B细胞不能直接分泌抗体,D错误。【备注】本题考查免疫系统与免疫功能的相关内容,意在考查考生的识图能力和分析能力。? 5．已知花生含油量的高低由一对等位基因控制。人们根据自己的需要,对花生种群中的低含油量花生品种进行淘汰,保留高含油量花生品种用以繁殖后代,从而使花生种群的含油量随着选择世代数的增加而增加。据此分析,该人工选育过程对花生种群所起的作用是A.诱导产生了控制高含油量的基因B.使控制高含油量的基因频率增大C.导致高含油量花生这一新物种的形成D.使控制花生含油量高低的这一对等位基因的基因频率之和变大【答案】B【解析】花生种群的含油量随着选择世代数的增加而增加是由于人工对含油量高的表现型进行选择,使控制高含油量的基因频率增大。该人工选育过程没有诱导产生控制高含油量的基因;高含油量花生不是一个新物种;控制花生含油量高低的这一对等位基因的基因频率之和始终为1。【备注】本题考查生物的进化,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。? 6．下列有关高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述,不正确的是A.柠檬酸循环直接把葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能B.卡尔文循环把ATP和NADPH中的化学能转换成有机物中的化学能C.柠檬酸循环在线粒体中进行,能够形成二氧化碳D.卡尔文循环中,三碳糖再生成RuBP能够保证此循环的不断进行【答案】A【解析】细胞呼吸过程中,直接把葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能的过程是糖酵解,A错误。卡尔文循环中,二氧化碳和RuBP结合形成三碳分子,三碳分子在ATP和NADPH的作用下形成三碳糖,从而将ATP和NADPH中的化学能转变为有机物中的化学能,B正确。在线粒体中进行的柠檬酸循环能够形成二氧化碳,C正确。卡尔文循环中三碳糖以后的许多反应,都是为了再生RuBP,以保