2震动按摩器-OK.doc

小科童科学班 二年级 在学习和玩乐中成长 震动按摩器 教学目标： 通过实验观察，让学生理解掌握牛顿第三定律。 让学生理解掌握离心力的现象，掌握其产生条件。 制作震动按摩器，并理解其工作原理。 教学重点： 理解掌握牛顿第三定律——作用力与反作用力的关系。 掌握震动按摩器的工作原理。 教学难点： 通过实验，学会牛顿第三定律。 离心力的原理。 教学用具： 圆珠笔、橡皮、马达、塑料板、电池盒、鳄鱼夹、圆盘。 课堂流程： 情境导入： 课程讲解： 实验方法及原理介绍： 装入电池，用鳄鱼夹夹住马达的另一个接线孔，这时电路即接通，马达的转动带 动马达轴上橡皮的转动，橡皮的转动产生了一个离心力（物体在圆盘上旋转而产 生的背离圆心的力，比如洗衣机的脱水桶正是利用离心力制成的），在离心力的 作用下，按摩器对所按摩的物体产生了一个作用力，同时物体对它也产生了一个 反作用力。这就是按摩器原理。 偏心轮原理:偏心轮，顾名思义，就是指这个轮的中心不在旋转点上，一般指代的就是圆形轮，当圆形没有绕着自己的中心旋转时，就成了偏心轮。偏心轮也是凸轮的一种，一般来说偏心轮主要的目的是产生振动，像电动筛子，手机里面的振动器。 动手实践： 、用圆珠笔在橡皮的任一端扎个孔，再将马达轴插入到该孔中； 、用扎带将马达固定在塑料板的正面一端中间的小孔位置上，然后用 双面胶将电池盒粘在塑料板的背面； 、将电池盒的正极导线与鳄鱼夹相连，负极导线与马达的任一接线孔 相连 四、科学原理： 牛顿第三定律： 这个物体对那个物体有力的作用时，那个物体也一定同时对这个物体有力的作 用，这一对力互称为作用力与反作用力。两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等、方向相反，作用在一条直线上人站 在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面