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51华东交通大学校内实习基地建设与管理规定
华东交通大学校内实习基地建设与管理规定
(修订稿)
华交教[2004]276号
校内实习基地是指具有一定实习(实训)规模并相对稳定的校内实习(实训)和社会实践活动的场所。校内实习基地建设直接关系到实践教学质量,对培养学生的实践动手能力和创新意识有着十分重要的作用。目前我校校内实习基地主要有机电工程训练中心、土木测量综合实习基地、电子工艺实习基地、计算机拆装与维修实习基地及大学生创新基地。为了进一步加强和规范校内实习基地的建设和管理,特制定本规定。
基本条件
能满足完成校内实习(实训)教学任务的要求;
校内实习(实训)基地建设专业覆盖面广,学生受益面大;
校内实习基地依托学院进行专业化建设、由学院派专人负责实习教学运行及日常管理;
能满足实习学生进行工程综合训练、劳动保护和卫生安全等方面的条件;
能与“学、研、产”一体化相结合。
主要任务
根据相关专业培养计划的要求组织编写实习(实训)教材,制定专业技术技能实习(实训)教学大纲。
根据相关专业培养计划的要求和专业技术技能要求,制定实习(实训)计划和方案。
积极创造条件,开展高等教育的科学研究和专业技术应用研究,实现学、研、产相结合,开发推广新技术、新工艺和新材料。
校内实习基地要不断改善条件,充实与改进实习(实训)教学内容,改革教学方法,培养学生专业技能及独立解决实际问题的能力和创新精神,培养学生的职业道德和团结协作精神,全面提高学生的综合素质。
校内实习基地属于校内开放实验室,面向全校各层次的学生开放。
管理及职责
教务处对全校校内实习基地进行宏观管理,统一协调各实习基地间资源的共享,对校内实习基地的建设项目和建设规模统一规划,以提高实习基地设施的利用率。
校内实习基地的组织领导依托相关学院,主管学院要加强对校内实习基地建设的领导和管理。建立定期检查工作制度,解决校内实习基地建设和管理工作中的实际问题,帮助实习基地做好建设、发展、培训的各项工作,以保证实习基地各项任务的顺利完成。
校内实习基地要建立相应的领导机构和工作队伍,同时应制定科学、有效的人员管理制度,有明确的岗位职责及分工细则,有严格的考核办法和奖惩制度,有落实的培养师资计划和实施措施。
校内实习基地的负责人原则上应具有高级职称(或硕士以上学历),其主要职责全面负责实习基地建设、实习教学运行,并积极探讨实习教学内容、教学方法改革。
校内实习基地工作人员,特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构,以保证实习工作质量的不断提高和实习基地建设的不断加强。校内实习基地人员可用专职人员、兼职人员,在实习教学任务繁重条件下,可向社会聘用一定数量的工作人员。
校内实习基地要以教育教学为中心,建立科学、健全、严格的实践教学制度。建立健全规范且能严格执行的实习(实训)教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件。要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系,并具有规范的教学过程运行管理制度。要深化教学改革,不断开发新的实习(实训)项目,更新教学内容,改进教学方法,以保证教学质量与教学水平的不断提高。
立项及经费管理
校内实习基地建设由学院根据相关专业培养计划需要,每学年结束前提出实践教学基地建设申请(附件一),教务处根据实习学生专业类型、人数规模进行总体规划,然后委托相关学院进行详细设计。
详细设计完成后学校组织专家论证,论证通过即实施建设,建设经费由学校投入。
校内实习基地的日常运行费由学校根据教学计划的安排及参与实习学生人数每学年直接下拨至各基地主管学院,不进行学院之间经费结算。对于可制成成品或半成品的实习项目,要适当向学生收取成本费。
评估及奖励
校内实习基地基本建成之后,学校将组织专家对实习基地软、硬件设施、实习基地运行及教学条件进行检查验收。验收合格后方可开展实习教学工作。
校内实习基地运行后,应建立定期的校内实习基地的评估制度。按照实习条件、管理体制、培养目标、实习基地的效益、对外培训等方面制定评估、考核的指标体系和实施细则。评估指标体系见(附件二)。
考核为合格及以上的校内实习基地,学校给予100学时的工作量补贴;考核为优秀的校内实习基地,学校给予200学时的工作量补贴,同时在教学成果奖评选过程中优先考虑;考核为不合格的校内实习基地,学校将予以通报,并责成整改。
本意见由教务处负责解释。
华东交通大学
2004年11月
附件一
华东交通大学实践教学基地
申请书
基地名称
基地负责人
申请学院
申报日期
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