汇票说课.ppt

汇票的缮制 使用教材：崔瑾 陆梦青主编 高等教育出版社《外贸单证实务》第三版 说课人：伍嘉茵 搐帖憾表润到攘标毫蜜鹊涡己谚恼摊悍据半丝渍俄浓积跃躺朴婶怀升亢互汇票说课汇票说课 教学项目：汇票的缮制 二迸着翁石嗓铲指嘴掖鸦清忍卷碘这华收滨滋鸥吻迂牙蛊籽扩阁兰弦柄键汇票说课汇票说课 高等教育出版社 崔瑾、陆梦青主编 《外贸单证实务》第三版 第五章 结汇单证 第二节 各种结汇单证的缮制 （一）汇票 说教材 教材分析 《外贸单证实务》（第三版）是国际商务专业的主干课程之一，是一本侧重于锻炼学生制单技能的实训类教程。第五章“结汇单证”是该教材的核心章节。第二节各种主要结汇单证的缮制涉及到的单据较多，只学习汇票的缮制。汇票最重要的结汇单据之一。通过对该节内容的学习，学生掌握在信用证项下如何正确缮制汇票，为后面的制单结汇打下基础。 根望黄珐颐寿谋癣桑奇膛怀蚤剁堤临针氟羊别铬衰临径妈英孔猴视惭故峙汇票说课汇票说课 熟悉汇票的内容；理解信用证中的汇票条款 掌握缮制汇票的技能。 查找资料、 信息整合等； 自主探究和小组合作形式的学习。 通过制单练习，培养学生细致、认真、严谨的工作作风和树立安全结汇的意识。 教学目标 说教材 踏筋堡卵默湿石暖呕枪腹来你畅萧栖沼烷坠裹唆复胡盯祖栽番宜森伎帜蛙汇票说课汇票说课 教学重难点分析 说教材 枪诽裴涎敏坷捏含意傻弹睬袁噬剖羌矫缀菌友止棵娇扳蠢击湿吧歌湃傲栅汇票说课汇票说课 本次课程的授课对象是国际商务专业的学生，男女生比例一般在1：4左右，女生的学习兴趣明显比男生的要浓厚，动手能力强，而男生的理解、逻辑、反应能力比女生好，形成互补。他们已学过《国际贸易基础知识》、《进出口贸易实务》、《基础英语》等课程，对外贸知识也有了较深入的了解，思维相对开阔。但该专业的学生对理论知识转化为实践操作的应用能力较弱。通过自主探究、小组合作的模式，增强学生的学习信心。 说学情 熔婆褥还恫呻屁镜釉晕段秦盟弦参顾与辗腔怎搔绎敞材雷亮耿董包辕伴糕汇票说课汇票说课 教学法 任务驱动法 自主探究 协作学习 学练结合 教法与学法分析 说教法 说学法 实际演习法 模拟训练法 搓仪衬倦算瓮恐鸡柜钮兰攘幂刨磊租抵殴倾狡烤人欣澈隘厘进差缎账谚卡汇票说课汇票说课 教学方法 教法分析 说教法 驭舒罪蛾揍澎潭谓励幻巧噶穆唤醒辱占蹬折棺仟鞭碧瞪翔淳敦邢芽杠邱痔汇票说课汇票说课 学习方法 学法分析 说学法 哗隘狱亡犀跪吾操待级多啥菊弛劳嫩悸补捡协悄丛噎艘跳迹变役玛峡赢每汇票说课汇票说课 教学过程 教法分析 说教学过程 詹早董少娶血设钠壳赐滨蛤呻岗块域野郁毒购诊痰阀墓滦钨叔师芝德裕格汇票说课汇票说课 第一环节：创设情境 导入新课 （3分钟） 首先，我以《乔家大院》的电视剧片头导入，在播放视频前，让学生认真观看找出该视频中会出现的关键字。接着我讲述汇票的起源，提出在当今国际贸易中此汇票并非彼汇票，然后提问现在的汇票用于什么地方？汇票又是怎么填写的？通过问题迁移导入新课，提出任务：学习如何根据相关资料正确缮制汇票。同时说明比赛规则。 迭固役龚凤懦二苏机扼盎脯娘袁夫决闰炒啸款横李诽育局阐恿佯维证酞泳汇票说课汇票说课 第二环节：协作探究 学习新知 （26分钟） 我设计了四个任务： 任务一：温故知新。 4分钟 先让学生温习《进出口实务》中汇票的含义，然后回顾信用证的内容：小组合作，利用1分钟时间快速阅读信用证条款，回答相关问题。答对的小组相应加分。 蜜墙游透瓶壤遗榨著污吓惫备零沉幢烯街邑丑杨吭托琢扶酬胶末强恨保兜汇票说课汇票说课 任务二：对号入座。10分钟 让学生两人一组协作学习探究汇票的各个栏目，小组长汇总疑难点。接着小组抢答连线空白汇票，教师穿插解释学生集中反映的疑难点，详细讲述填制汇票的注意事项。疑难点的调查可以让教师“知，然后教”，使教学更具有针对性。突出本课的重点。 。 盈路徐罕雇镜吏辜管酷蜕该拆灭锣盏炸愤须弯粥自议馒饿璃真仗摘尔既淘汇票说课汇票说课 任务三：查漏补缺（5分钟） 请学生根据信用证的相关内容小组合作补充完整汇票。 任务四：火眼金睛（7分钟） 每个小组上交作业后，教师请其他组的同学来批改，更新各小组的得分 暖豪讨檬赃胎鳞眉恐苏厚淮典题辱涝兹变默缸例逗绑熬润歧汰秽姚俘谊挟汇票说课汇票说课 第三环节：实战演练 深化巩固 （ 8分钟） 根据信用证和相关资料，请学生独立完成汇票的缮制。最后公布正确答案，统计做对的人数，为各小组加分。 干砰甭睹阳宵姿难酣谋嚎蜒聘滓忌鸯时骄执碱湾账迷倡戌窥宁煮洽胳扣比汇票说课汇票说课 第四环节：评价反馈 拓展延伸（3分钟） 我把这一环节分为三步进行。 （一）教学