人机工程学案例分析与改进设计.ppt

关于我校教室多媒体教学系统的人机学评析与改进设计 学院： 专业： 班级： 姓名： 学号： ●【摘要】：教室教学多媒体系统，不言而喻，对一个学校的重要性，如果设计不合理，将严重影响学生的学习。针对于此，本论文应用人机工程学的知识，对我校教室多媒体教学系统进行评析并作改进设计，通过调查问卷以及实地考察反馈的信息发现问题，提出质疑，查找资料，解决问题，设计提案并加以总结。设计方案根据各方面影响因素来加以设计和制作。 【正文】 随社会的发展，当今大学都实现了多媒体化的教学，多媒体系统应用于教学，极大的方便了教师的授课及学生的学习，更重要的是节省了很多时间。但随着多媒体应用的普及化，一些问题又凸显了出来。 下图是我校新区教室分布图 ㈠问卷调查 为了给评析提供依据，更好的发现问题，进行了问卷调查。调查表见表1。 一共进行了50份的调查问卷，收回50份。原始记录见附录（略） ㈡ 调查统计结果 调查结果的统计分析见下表。 ㈢ 调查总结 完成调研后，经过分析，问题总结如下。 多媒体基本布局及其大小设计相当合理，符合人机工程的设计理念，给学生舒适的学习环境。 对于老师在讲台给同学讲课用投影布授课，到换到下一页内容，需要来回的在控制器与讲台之间跑动，这一点不仅影响老师的授课，而且影响学生的学习，不符合人机工程的设计理念。 从人机工程学角度讲，好的造型设计， 使人的心情得到放松，当然认知性也会相应的提高。 ㈣ 实地考察（以南教学区为考察地点） 通过以上的大量图片可知，多媒体教学系统有待改进。 ㈤ 多媒体教学系统的人机分析及改进 Ⅰ 多媒体教学系统的投入使用给人们宜人之 感，整体符合人机设计理念，布局、高度 、大小适合人们的生活习性，如高度的大 小影响眼镜的舒适性。 Ⅱ 多媒体教学系统的改进 ⑴ 第一种改进方法 针对于主要出现的问题，即老师需要在讲台与控制器（计算机）之间来回跑动切换到下一页或下一内容，我的提议是给多媒体在配置一个遥控器，这样老师就可以避免来回跑动，直接用遥控器进行切换画面（下一页或下一显示内容），更加方便了老师授课，及节省了时间，给老师和学生进行别的学习增加了时间。使人机更加的和谐。 ⑵ 第二种改进方法 社会飞速发展，科技日新月异，因而我的第二种改进提议是依赖科技的进步，通过感光设置及压力的传导，将投影布设计成有触摸的功能，像平板电脑那样的触屏所拥有的功能，直接通过触摸投影布相应的位置而改变投影布的内容或切换画面。 ㈥ 总结 1 以上是通过对人机工程学的学习及理解对我校多媒体教学系统的解剖及改进，希望对我校的教学有所帮助。 * C不满意 B还行 A满意 老师与投影布和控制器之间的活动 C不满意 B刚好 A满意 控制器位置 C不满意 B适中 A满意 投影布与黑板的布局 C不满意 B适中 A满意 控制器与投影布间距 E太小 D有点小 C刚好 B有点大 A太大 投影布大小 C不满意 B还行 A十分满意 多媒体的位置 C不满意 B还行 A 十分满意 你对教室多媒体的应用 其他 选项 项目 C不满意82% B还行12% A满意6% 老师与投影布和控制器之间的活动 C不满意0% B刚好8% A满意92% 控制器位置 C不满意6% B刚好12 A满意82 投影布与黑板的布局 C不满意2% B适中16% A满意82% 控制器与投影布间距 E太小0% D有点小12% C刚好78% B有点大8% A太大2% 投影布大小 C不满意2% B还行12% A十分满意86% 多媒体的位置 C不满意0% B还行8% A 十分满意92% 你对教室多媒体的应用 其他 选项 项目 控制器 * * *