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人教版二年级下册(第二学期)体育教案
二年级下册体育教案
一、 课程目标:
增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;
培养运动的兴趣爱好,形成坚持锻炼的习惯;
具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;
提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;
发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、学习领域目标:
运动参与: 具有及参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动。
运动技能: 获得运动基础知识;学习和应用运动技能;安全地进行体育活动。
身体健康: 形成正确的身体姿势;发展体能;具有关注身体健康的意识;懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康:了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系; 学会通过体育活动等方法调控情绪; 形成克服困难的坚强意志、品质。
社会适应: 建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德
点 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法;
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力;
学习和应用运动技能,初步掌握简单的技术动作;
3、形成正确的身体姿势;
4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力;
5、具有关注身体和健康的意识;
6、学会通过体育活动等方法调控情绪;
7、形成克服困难的坚强意志、品质;对其进行组织纪律性的教育;
8、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作;
9、加强常规训练,培养纪律观念;训练身体的协调能力,强身健体。
二年级下册体育教材分析
教 学 进 度 表
科目 体育 教学班级 二年级 每周节数 3 总授课节数
上课日期 教科书名称及册数 二年级体育下册
周次 时间起讫 预 定 进 度
1 3月7 日—3月8 日 分析教材 制定进度
2 3月9日—3月13日 队列队形:向左、右、后传
队列队形:原地踏步走、立定;
跑:400—600米耐力跑
3 3月16日—3月20日 走:沿地面上直线用前脚掌走
基本体操:各种压腿、踢腿;游戏:传球比快
投掷:双手从体前向前抛实心球
4 3月23日—3月27日 小学生广播体操
5 3月30日—4月3 日 走:看远处目标用前脚掌走
跳跃:各种形式跳长绳
基本体操:基本部位操
6 4月6日—3月10日 跑:自然站立式起跑、各种姿势起动的跑
队列队形:左右转弯走 游戏:双人倒走
队列队形:跑步—便步
7 4月13日—4月17日 跑:自然站立式起跑 游戏:“找朋友
小球类游戏:投篮比准
滚翻:纵叉与横叉
8 4月20日—4月24日 小球类游戏:小篮球各种运球练习
投掷游戏:投击活动目标
跳跃:快速跳短绳
9 4月27日—5月1 日 庆’五一”
小球类:篮球运球
10 5月4日—5月8 日 投掷:持轻物投准 游戏:跑跳接力
基本体操:各种压腿、踢腿
跑:30米快速跑
11 5月11日—5月15日 期中检测
12 5月18日—5月22日 投掷:对一定高度目标投准
跳跃:各种方式单、双脚跳
滚翻:连续两次前滚翻
13 5月25日—5月29日 跳跃:跳单、双圈
投掷:持轻物投远
游戏:单脚内踢毽子
14 6月1 日—6月5 日 庆祝“六一”
跑:各种接力跑、追逐跑 游戏:跳跃争先
游戏:老鹰捉小鸡
15 6月8 日—6月12日 攀爬:爬越一定高度的障碍物
跳跃:跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑
奔跑游戏:巧过拦截去
16 6月15日—6月19日 投掷:持轻物掷远
跳跃:双脚跳上跳下 游戏:长江与黄河
跑:30米快速跑
17 6月22日—6月26日 滚翻:连续两次前滚翻
攀爬:模仿动物爬行
基本体操:韵律操
18 6月29日—7月3 日 体育检测
课 题 队列队形:向左(右)转,向后转 课时 第 1 课时
中心备课人 二次备课人
教学目标 识别前后左右方向,掌握左右转的方法
教学重点 脚跟、脚掌转动地方法
教学难点 脚跟、脚掌转动地方法
教学准备
教 学 过 程
设计意图 教 学 流 程 解析与拓展
一、常规教学
1.集合站队,报告人数。
2.师生相互问好。
3.教师宣布教学内容和要求。
二、教学向左右转、向后转
1.讲解:动作方法
向左(右)转:听到动令后,左右脚跟与右(左)脚掌前部同时用力,向左(右)转体90度,重心落在左(右)脚上,接着右左脚向左(右)脚靠拢。转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。
向后转:听到动令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向左转体180度,重心落在右脚,然后左脚
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