演讲有声语言和形体语言.ppt

演讲; 演讲是运用有声语言和形体语言,就某个问题的听众说明事理、发表见解的语言艺术。演讲的目的是传递信息、交流思想和表达情感。 （礼仪演讲、生活演讲、工作演讲、校园演讲、法庭演讲、政治演讲……）;一言之辨重于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。 第二次世界大战，美国人将口才、原子弹和金钱赖以生存和竞争的三大战略武器。 口才、美元、电脑;演讲之;千言万语总关“音”; 一位经理对职工作自我介绍，他说：我叫笑死人（肖士仁） 服务员端来西瓜，他又说：你们吃大便（大片），我吃小便（小片）。如果不够，我在让服务员去拉（拿）;广东人讲普通话; 四和十 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。; 龙怕农 老龙恼怒闹老农， 老农恼怒闹老龙， 龙怒龙恼农更怒， 龙闹农怒龙怕农。; 蚕和蝉 这是蚕， 那时蝉， 蚕常在桑叶里藏， 蝉藏在枣树上唱。; 吃葡萄 吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 吃吐鲁番葡萄不吐吐鲁番葡萄皮儿， 不吃吐鲁番葡萄倒吐吐鲁番葡萄皮儿。;太阳 日头 下雨 落雨 小刀 刀仔 自行车 单车 厕所 屎坑 害羞 怕丑;2、普通话的许多双音节词，广东话是单音节词;3、广东话里有许多自造词;4、普通话与广东话的一些量词不同;5、普通话与广东话的语序不同;演讲之;演讲之;演讲之;演讲之;演讲之;演讲之;态势语言;请你SHOW一下;演讲之;眼神;演讲之;手 势 ;演讲之;演讲之;演讲之; 丁字步 ：一只脚前，一只脚在后。 稍息式 自然式 前进式 ;演讲之; 演讲者的仪表;演讲中怎样应变;艾森豪威尔：”每一篇演讲不管它写成书面或其他形式，都应有标点符号，今天晚上，我就是句号。;让听众的嘴巴张得更大; 各位听众，你知道吗？现在世界上还有17个国家未取消奴隶制。;遭遇冷场，你怎么办; 楚汉战争到了最关键的时刻，刘邦针对楚霸王项羽的“天命”思想，利用昆虫的趋向性，命人用蜂蜜在项羽兵败必经之地——乌江岸边的石崖上写下“项羽自刎乌江”6个大字。第二天，项羽兵败乌江时，抬头看见石崖上蚂蚁组成的几个大字，不禁心惊胆寒，自语道：“天亡我也！”于是仰天长叹，拔剑自刎了。; 每当我忆起那病中的时光，白衣战士就引起我深情的遐想。他们那人格的美，心灵的美，还有那圣洁的美，给我以生活的信心，增添我前进的力量。;制造悬念不是故弄玄虚，既不能频频使用，也不能悬而不解。在适当的时候应解开悬念，使听众的好奇心得到满足，而且也使前后内容互相照应，结构浑然一体。比如，有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”写完后他说：“这是一首有名的唐诗，广为流传，又选进了中学课本。大家都说写得好，我却认为它有点问题。问题在哪里呢？等会儿我们再谈。今天，我要讲的题目是《读书与质疑》……”这时全场鸦雀无声，学生的胃口被吊了起来。演讲即将结束，老师说：“这首诗问题在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得见雁飞？既是严寒季节，北方哪有大雁？……”这样首尾呼应，能加深听众印象，强化演讲内容，令人回味无穷。 ;怎样打圆场;某军校的女学员在一次演讲比赛中这样结尾：“总之，我们全队男同胞们个个奋勇争先，都是铁骨铮铮的军中”女丈夫“。 认认真真地把结尾重新讲了一遍。;演讲会的主持;会前准备;会前准备;开场艺术;串联与控场;做好总结;1、宣布比赛开始;请您来SHOW一下; ;即兴演讲比赛评分表;演讲稿的写作;好讲稿的特点;我主万岁！当年微臣随驾扫荡卢州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿这住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。 我主万岁！还记得吗？从前，你我都替别人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮，没等煮熟大家就抢着吃，把罐子都打破了。豆子撒了一地，你抢着去拾，却不小心秒年 红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得，还是我出的主意，叫你用菜叶子放在手上一拍吞下去，才把红草叶子一到带进肚子里。; 在 这种群请激动的情形中，讲上一大串话，甚至讲上几十分钟，显然不合乎环境的要求，人们激动的心情也许就在长篇的演讲中被扼杀了。不如 简明扼要，推波助澜，让人们 的情绪继续高涨，这才叫切合实际场合、环境。 ;好讲