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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (二)领导行为四分图理论 以人为重 以工作为重 高关系低工作 低关系低工作 低关系高工作 高关系高工作 以人为重 :重视人际关系的领导行为 以工作为重:重视工作任务的完成 (三)管理方格图理论 1.9 9.9 1.1 9.1 1.1:贫乏型的管理 9.1:任务型的管理 1.9:俱乐部型管理 5.5:中间型管理 9.9:团队型管理 对工作关心的程度 对人的关心程度 低 高 高 5.5 5.1 1.5 9.5 5.9 三、领导的权变理论 领导的权变理论认为有效领导不仅取决于领导者的特性和行为,而且还取决于特定的环境。 主要的领导权变理论: 菲德勒的权变领导模型 领导的生命周期理论 菲德勒的权变领导模型 菲德勒认为任何领导方式均可能是有效的,其有效性完全取决于其是否与所处环境相适应。 他提出了: 两种领导方式:关系导向型 任务导向型 三种环境因素:上下级关系 任务结构 职位权力 八种情境类型 菲德勒的权变领导模型 好 坏 明确 不明确 不明确 明确 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 1 2 3 4 5 6 7 8 有 利 任 务 型 中 间 状 态 关 系 型 不利 任务型 任务导向型 (低LPC) 上下级关系 任务结构 职位权力 情景类型 领导所处环境 有效的领导方式 关系导向型 (高LPC) 领导生命周期理论 认为必须结合下属的成熟程度选择适宜的领导方式。 提出了: 四种领导风格(命令、说服、参与、授权) 四种成熟程度 四种有效领导方式的选择方法 四种领导方式 命令型(低关系——高任务):领导者决策,强调指挥和控制,不重视人际关系和激励。 说服型(高关系——高任务):领导者决策,但重视人际关系,采用激励手段调动下属积极性。 参与型(高关系——低任务):领导者与下属共同参与决策,同时采用激励手段,鼓励群体积极性。 授权型(低关系——低任务):领导者授权给下属,由其独立自主开展工作,完成任务 领导的生命周期理论 高关系低工作 低关系低工作 高关系高工作 低关系高工作 工作行为 中等成熟 高成熟 低成熟 成 熟 不成熟 M4 M3 M2 M1 高 低 关系行为 高 授 权 参 与 说 服 命 令 S3 S1 S2 S4 四种成熟程度 不成熟(M1):下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望,既不能胜任又缺乏自信. 初步成熟(M2):下属愿意承担任务,但缺乏足够的能力,有积极性但缺乏技能. 比较成熟(M3):下属有完成任务的能力,但没有足够的动机和愿望. 成熟(M4):下属有能力而且愿意完成任务. 有效领导方式的选择方法 当下属成熟程度为(M1)时,选择命令型领导方式. 当下属成熟程度为(M2)时,选择说服型领导方式. 当下属成熟程度为(M3)时,选择参与型领导方式. 当下属成熟程度为(M4)时,选择授权型领导方式. 第四节 领导行为与工作效率 每个领导者在工作中都可能遇到下面两个棘手的问题: 一是如何支配工作时间? 二是怎样摆脱日常事务? 一、有效统筹时间 (一)做时间的主人 (二)关注重要事务 (三)提高会议效率 (四)正确把握时机 (五)营造良好氛围 二、充分合理授权 (一)明确职责 (二)因事择人,视能授权 (三)授权要留责 (四)分权而不放任 (五)授权要适度 第五节 领导与战略执行 * * * * * * * * * * * * * * * * 第十章 战略与领导 第一节 领导者与管理者 一、领导的含义 二、领导者权力的来源 三、领导的作用 四、领导者与管理者 一、领导的含义 (1) 具有双重含义 名词领导:是指领导者,是利用影响力带领人们实现组织目标的人。 动词领导:是指领导工作(领导职能),是利用影响力激励和引导人们去实现组织目标的行为过程。 (2) 领导的实质体现在感召和追随上 案例讲解: 刘备、宋江和唐僧的“无能”之能 (3)领导的作用 决策作用:领导者有责任对企业生产经营中遇到的问题做出正确的决策。 指挥作用:领导者有责任指导组织各项活动的开展,帮助人们认清形势,明确目标和实现目标的途径。 激励作用:人们常常遇到挫
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