爬山虎启示.ppt

; ;1.精萃(粹) 2.防(妨)碍 3.气慨(概) 4.娇(矫)揉造作 5.峻(竣)工 6.打腊(蜡) 7.鼎立(力)相助 8黄梁(粱)美梦 9.痉孪(挛) 10 美仑(轮)美奂 ;;;91.装祯 92.饮鸠止渴 93.坐阵 94.旁证博引 95.灸手可热 96.九洲 97.床第之私 98.姿意妄为 99.编篡 100.做月子 ;;; ;腻甩占参朋愉柑鬼汞碗胖凯争遇悬千釜铱沁盗赁许杆蔓疾筏锗竖秸础蜡俗爬山虎启示爬山虎启示;;A.不会明确给出写作话题 ;;;;;;;;;;;;;;审题 要点;;;;;;第一：认真阅读材料，弄清材料主要说了什么。 第二：仔细分析材料，找出多个立意的角度。 第三：根据自己优势，选定最易发挥才情的角度。 第四：“联想”实际立意（联想：历史/现实）。;思路导引.; 这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程，这和人的成长过程是一样的。面对成长，我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢？对待同一件事，我们要学会辩证地去分析、解决问题。由此我们可以写“要学会变换角度看待问题”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登，才能见到峰顶的风景”，“毅力” “坚持” 等。;思路二：可以从小爬山虎妈妈的角度来写。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。正是妈妈希望小爬山虎有远大目标，才使得小爬山虎想爬上屋顶，看到美丽的风景，从而成就了自我。联想我们的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成长中的引路者。再想想那些“溺爱”下的孩子们，他们没有目标，没有理想，等等。由此，可以写 “教育孩子要树立正确的目标，才能成功”，“教育孩子做事要靠自己的努力， 不畏惧艰险，才能取得成功”等。;思路三：可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。小爬山虎成长的过程中，不可能一帆风顺，而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者。这种批评会让他失落，甚至停滞不前。所以，要“善待他人，鼓舞别人”。;素 材.;　　　思路五：可以从孩子的角度来写。小爬山虎最终心里甜甜的，是与这个孩子的话分不开的。“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小小的爬山虎能为人类提供阴凉，这就是他的价值，这就是他的美。小男孩不介意爬山虎遮住了阳光，而是发现了它能为人类提供阴凉.“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛” 。无论是自然界还是人类生活，美都无处不在。只要我们拥有一双慧眼，并用积极乐观的态度看待生活中的人和事，世界就充满了美。 慧眼.美丽.世界;　　 慧眼.美丽.世界 当厚厚的冰水化成浩荡的江河时，当光秃秃的土地变成青莹莹的绿毯时，当高傲的梅低头微笑化为春泥时……同样有着新春气息的爬山虎也舒展着筋骨，沿着墙壁往上攀援了，它只顾向上爬，完全忽略了它肆无忌惮的身体遮住了窗的一角，挡住了阳光……这时，窗被推开了，男孩说：“多好的爬山虎呀！夏天我们有阴凉了。”男孩有一双慧眼，他没有介意爬山虎遮住了阳光，而是看到了夏天的阴凉。;　　 人生?奋斗?成功 　　　　　　　　　 　　人生是丰富多彩的，但人生的路上也布满了荆棘，一颗火热的奋斗之心将带你走向成功。如冰心所说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”;　　　是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地编织出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”而我敢言：“那是一个热情的小伙子搏动着的奋斗的心。”;　　人应该在奋斗中成长，就像小爬山虎，为了追寻屋顶美丽的风景一直怀抱好奇与向往，为了寻找自己的梦想，他人的嘲讽也改变不了它奋斗的决心，虽然它曾经有过矛盾和哀伤，失望与怅惘，但如磐石的意志会带给它辉煌和成长。小爬山虎如此，而我们人类呢？ 　　宋代抗金英雄岳飞，从小立志精忠报国，其母刺字，更激发了他奋斗的意志，为国为民，甘愿身先士卒。据说岳飞有一方砚，背刻着这样一句座右铭：“持坚守白，不磷不缁。”意思是要保持玉石一般坚硬、洁白的本质，决不让黑色所玷污，象征了他忠贞不渝的爱国精神。这坚守的心又何尝不是一种奋斗啊！;　　奥运火炬手金晶让人们对奋斗的定义有了新理解，她在9岁时就面临生命的考验，切除一条腿是