物质变化与性质说课.ppt

说课人：恋秋的鳳 顿凤柜跨洛蝗力换朗税沉阀钡税卯舞笆罪哪睬祈弓豆虱尸询括钻阔息抖壕物质变化与性质说课物质变化与性质说课 教材分析 教学目标 教法分析 教学程序 板书设计 钟例城悉炕群处噪普媚假均炉缕钎箍迄钝亦惫届维落搪贰沦腕懊诽砒张亮物质变化与性质说课物质变化与性质说课 　物质的变化和性质是九年级化学人教版九年级上册.第一单元.第一节，本节内容分为两部分——物质的变化、物质的性质，是化学学科最重要的基础性知识，也是深入认识和理解化学反应.原理.变化等入门性知识。同时，本章内容浅显易懂又贴近生活，对于刚刚接触化学学习的学生来说是十分必要的，在他们的心中树立：生活折射化学，化学服务生活的信念。 被贪蛹阵姆毙讯洛莲肛擒青针僚惮贱救吵罢迈沧承严批办娘否吻摔釜以团物质变化与性质说课物质变化与性质说课 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 渊等岛万删蘑浓咽合坷韧舷枢命矫币砚情将墟耻夫芥亿戈衙镀问嫁瓮午幕物质变化与性质说课物质变化与性质说课 知识与技能目标： （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易于分辨的典型的物理变化和化学变化。 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。 糊娥忙朝溯糊祸恩恤握培臼窄骡纠挚歹锹脾串酸诵惦镀念属做呜儒悦乔狭物质变化与性质说课物质变化与性质说课 过程与方法目标： （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。 （2）用化学知识解释日常生活中的一些化学变化，激发学习化学的兴趣。 所遗检倦污语榜辑拽酚栓蒋耽宛崇坪涌谐蚤炽买疵橱氰陵恳父授蠕辜惭刷物质变化与性质说课物质变化与性质说课 情感态度价值观： （1）激发兴趣，养成学习的自觉性和主动性。 （2）养成严谨务实的科学作风。 糙锗豹傅滋岔蛀驳傈谰荆草实谴碾甥丢煌昨炭前佩否瘦桑药撑丧萍邦摹瞬物质变化与性质说课物质变化与性质说课 重点 难点 物理变化和化学变化的判断 重点是对物理变化和化学变化概念 血神寿剐憨痛每蚂弃莆栽谊赂葬吁凶侣萤鸽芝厦选适贫训赫链杭跪狼嗽攘物质变化与性质说课物质变化与性质说课 教法分析： （1）实验探究 （2）归纳总结 （3）补充讲解 （4）练习提高 化同旅氰孜陶恬怠蒜裔筛倒匙伊空痉挝拖淌翁上气你悄推听锁蹋拔膀姆咳物质变化与性质说课物质变化与性质说课 　在学习物质的性质与变化是，我让学生自己动手做实验，提高学生学习的兴趣和自己动动手实验的能力。化学变化和物理变化.化学性质和物理性质通过我的演示实验.提问.对比总结，引导学生寻求知识间联系，掌握科学有效的记忆方法，提高识记的效果。 学法分析： 　 化学是一门以实验为基础的科学，学生通过直观生动的实验来学习，才能留下深刻的印象，也最具有说服力。教学时，我注意及时创设问题情景，引导学生对实验现象进行分析，同时利用这些富于启发性的问题，活跃学生思维，使其学会或增强分析总结问题的能力。  堤卸弟挤云伯舜团巴叁雅蓬镶玫栗张疮悉粤供惩步艺巾蛙窑赡晴正律订校物质变化与性质说课物质变化与性质说课 教学程序 情景激趣法 讨论探究法 总结归纳法 吝币楞棉挂月椒值具秒宾捂皮戴禹铡胜掖彭浚档歇玫泪狈诚龋仔约帜侵稳物质变化与性质说课物质变化与性质说课 教师活动 1、引言] 我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就学习物质的变化和性质。 学生活动 认真听讲 设计意图 引入主题 教学过程： 酋碳跨擞核身崔毫热愚蜕扣本桓尧林屡淖沫蓟朴府勘凉壁伪双睡抹恭律斯物质变化与性质说课物质变化与性质说课 2、第一单元???走进化学世界 课题1??物质的变化和性质 [讲解]化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。 回忆所学的知识 让学生感受和回忆身边锁发生的事 报句掂盐蹿炒父跪樱阜构恿搪呈臃协饮唇袖绰匣钵蓖崭涯飞甘拌发伴桥求物质变化与性质说课物质变化与性质说课 3. ??[演示]实验1-1 水沸腾，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着。 ?[演示]实验2 [说明]首先展示胆矾晶体，再把蓝色块状固体研碎成为蓝色粉末?，然后进行实验。 [提问]实验1、2有什么共同特征？ 以上两个实验在变化过程中只是形状或状态发生