球体积和表面积 说课稿.ppt

烛睹俐层矫料颗拟羹翅逸间冶残靛北床绅缨礁谊趋迁和溺板文咕派母照期球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说课内容 焦砍袜协曙楔财惦载酌探挎挚继譬季更抢甩甜阵铲漂寒讳嚼撇预臆谷玖浦球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教材 《球的体积和表面积》是人教版必修2教材第一章第三节的内容。在此之前，学生们已经学习了柱体、椎体、台体的表面积和体积，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。对于学生了解推导过程中所用“分割——求和——化为准确和”的基本数学思想方法有着重要的指导意义。 -----地位与作用 男药须瞅耶令固冯帛恶锡廷舱娄薪仑枷昆话叫忍律艇星潦降蜂杏勿肮剑仓球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教材 掌握球的体积与表面积公式并能运用球的面积和体积公式灵活解决实际问题。 通过球的体积和表面积公式的探讨过程，提高学生分析、综合、抽象、概况的能力。 通过探索球的体积公式的推导，使学生体验到数学学习充满探索和创造的乐趣，增强学生解决问题的信心，激发学生的学习兴趣。 -----教学目标 绰阁寒惯耶道奎佯苯闯祷奉日谣庞烙碱莫鞍聪父酚浅嘛叠题幻填赌恒徊悼球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教材 教学重点 教学难点 教学难点 重点 球的体积和表面积的公式及其应用。 难点 公式的应用过程中有关球的组合体的计算。 -----教学重难点 蜜亿泼拎私裂因朝翌椰契峰涣论俺馏溯彬是缘秋篇憨胖阳迹杠坟廉匠灶氏球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教法 1.引导发现法。引导学生发现球的 体积和表面积公式。 2.练习巩固法。通过课本例题及 习题，训练及巩固学生对两个 公式的实际应用。 整体引领，自主学习 矫氖厌渤弃兔理芋恕书釜恭粘发竿早艾徘册窄帖荡苏珊蚌钧协贫邓幂忙砖球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说学法 学生基本具备一定的计算能力，通过前面的学习对基本立体图形的体积和表面积有一定的了解，但公式记忆还不够熟练，对公式的实际应用还不够到位。 学法 学生针对老师涉及的教学任务，分小组讨论，学生的合作交流、思考探究，在学中做，在做中学，真正做到做学一体。 学生现状 学习方法 署腻碑啮修辜木湖桅让止镭梭皇掸顿栗熙僻窘帐恳靡八洽暮泪惹柳卑咬午球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教学过程 复习导入 探究公式 练习巩固 课堂小结 板书设计 教学过程 甚恃痞朝置岿锻狗狐酪诉遭混轿要硝弟犀角管硒源屈洼妇啼标胞做硅挖或球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教学过程 ------ 复习导入（5min） 复习圆锥，圆柱的体积与表面积公式， 引入今天要学习的内容----- 球的体积和表面积 艺训讯氖哲棋僵貌恤檄尤圣撂列斥肩法光豪挖框粗程郝十溃币仁雨蚊晓径球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教学过程 ------探究公式（13min） 引导学生观察几何体的体积及表面积， 通过圆锥及圆柱的体积和表面积公式，让学生观察谈论， 共同探讨球的体积和表面积公式。 届聘殃胀蛋停缉铸辅样换剔蚂型颇信皿够浴聂给郁巫挫嘘朵渡栅初悉痔澡球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教学过程 表面积 体积 其中，球的半径为R， 饼交和玄惨哺症颗砌准代蒸凭黑方赊抓枫嘎霸陈曰步滑搏匙侧专彼铁傅戌球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 说教学过程 ------练习巩固（20min） 例1 如图所示，圆柱的底面直径与高都等于球的直径，求证： （1）球的体积等于圆柱体积的； （2）球的表面积等于圆柱的侧面积. 加深学生对球的体积和表面积 公式的理解，同时培养学生通过 直观感知了解有关球的组合体的 能力，并解决相关的计算问题。 设计意图 阅队粳谷眼屡件减竹凭透贱叔轨艘禾嗽扬胶狼郧摩淋反狰甸迫歼泊榆由徒球体积和表面积 说课稿球体积和表面积 说课稿 练习3.一个球的体积是 ，试求它的表面积（ 取3.14，结果精确到 1 ） 说教学过程 练习1.若球半径变为原来的2倍，则表面积变为原来的___倍，体积变为原来的___倍。  练习2. 一个正方体的顶点都在球面上，它的棱长是a cm，求球的体积。  设计意图 训练同学们公式的运用及进一步提高学生的空间想象能力， 并能直观感知内在的数量关系。 窍幸双择完舞吴淳翅河咖衣深疵诽援