1050729_国立空中大学行动磨课师课程推动与分享.PPT

結語與建議 (1/2) 課程製作完成並順利於兩個平臺開課，除海外學習者比率之外，其餘指標皆到要求，且滿意度佳。 讓社會大眾(空大學生/公務人員/合作學校與平台的學習者)有機會接觸到優質的行動MOOCs教育資源，深化終身學習風氣。 本校教師與合作之外校教師，透過參與行動磨課師計畫進行教學，讓老師們體會到不同的教學模式與線上互動功能，促進教師的專業發展。 結語與建議 (2/2) 「時尚經營概論」製作時，遇到知名品牌大廠之照片與產品智財權授權困難的問題。因此，改成尋覓有特色的設計師以及願意配合的廠商，以及相關學系的專家學者，以接受訪問或是對談的方式呈現內容。 收到期中報告審查意見的時間較晚，課程已到尾聲，審查委員的良好建議，如針對課程經營與評量的建議，只能放在日後開課時改善，是美中不足之處。 未來應該加強海外華人圈的招生。 議題設定與線上帶領，以及同儕評量(peer grading) 的應用可以再加強 THANK YOU . * * * * PNG FILE COPYRIGHT imageDJ ALL RIGHTS RESERVED COPYRIGHT imageDJ ALL RIGHTS RESERVED PNG FILE 104年「行動磨課師課程服務應用計畫」 A 類課程成果分享 國立空中大學 教學媒體處 教學媒體長 劉嘉年 綱 要 1 學校執行情況 2 課程執行成果 3 結語與建議 持續不同職業族群，開設商管實務相關的行動MOOCs課程，增進學習者職場競爭力與視野。 --時尚經營概論 一、學校執行情況（1/） 持續針對終身教育學習者，開設科技運用或是生活技能相關的課程，增進學習者智慧生活的能力。 --懷舊樂園心科技-3D列印文創故事 教師利用行動磨課師課程進行教學，提高教學設計彈性，並透過行動MOOCs 學習歷程以及網路教學即時的回饋機制，促進教師的專業發展。 --辦理分享研習營 讓社會大眾有機會接觸到優質的行動MOOCs教育資源，深化終身學習風氣。 --如期在兩個磨課師平台開課 （一）目標 圖、空大推動磨課師計畫之組織架構與功能 一、學校執行情況（1/） （二）資源投入-組織架構 一、學校執行情況（1/） （二）資源投入—設備 本校磨課師計畫有固定的辦公空間。 本校擁有三個專業攝影棚，磨課師課程的 製作，多安排在第一攝影棚進行錄製， 第一攝影棚擁有專業數位HD攝影棚、數位 副控室、成音室、後製室等。 今年3月新建置完成一個虛擬攝影棚，導入 影像追蹤功能。 在後製方面，除影音剪輯所需的硬體設備外 ，軟體方面也購置不同主題之動畫素材與 圖庫。 一、學校執行情況（1/） （二）資源投入—人力 教材製作團隊 (空大教學媒體處) 劉嘉年副教授 教學媒體長 磨課師計畫辦公室負責人 執行與推動計畫 時程規劃與檢核 協調影片拍攝 指導課程經營 鄧O榮 先生 教材製作組組長 專案 經理 掌控課程錄製及後製 影片進度 導播 李O欣 導播 張O良 剪輯師 洪O翔 ? ? 媒體教材製作團隊  1.影片拍攝 2.影片剪輯 3.影片後製 美編 蘇O雯 美術設計 攝影師 張O偉 現場攝影與外景拍攝 網頁製作 任O廷 1.協助上傳影片 2.動畫設計與處理 施O杉 計畫聯繫、文件處理、 經費核銷 一、學校執行情況（1/） （二）資源投入—行政配套 項目 配套與機制 說明 具體事蹟 行政配套與鼓勵機制— 授課教師 參與專任教師的教學工作時數折抵 依據本校「專任教師工作時數計算要點」，經由專案簽准，折抵工作時數。 專任教師依工作項目申請工作時數折抵，以鼓勵教師投入 公開表揚 校長於行政會議時，公開頒發獎狀給磨課師專任教師以資表揚 行政會議頒獎表揚2位行動磨課師教師 優良教師遴選 磨課師主講之專任教師，經學系提出，可獲得優良教師的獎勵 江啟先教授因磨課師課程獲得優良教師 MOOCs課程推廣研習 不定期舉辦MOOCs課程分享研習營，以其鼓勵校內教師投入行動MOOCs的課程製作。 於今年1月份辦理2個磨課師分享研習 今年6月辦理行動磨課師課程分享研習 行政配套與鼓勵機制—學生 國立空中大學採用優良媒體教材要點 目的將校