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目前我国教师存在的主要问题;新闻;“教师荒”实是“待遇荒” ;;;“教师荒”说到底还是由教师的“待遇荒”引起的，如果很好地落实了教师的工资福利待遇问题，教师荒就能解决。民办学校教师待遇目前遭遇了如下几个“瓶颈”问题：一是普遍比公办教师工资待遇低，同工不同酬。二是没有退休工资，养老没保障，还有医疗问题也无保障。三是个别学校校长随意炒教师鱿鱼，使被聘教师缺乏稳定感，许多教师也就“东方不亮西方亮”纷纷跳槽走人。 　　;1 当前教师队伍不稳定现象比较严重;以下是某校的一份调查问卷结果;教师的思想现状的调查结果;作出的表格如下：;以上的两份材料证明由于我国的教育体制尚属转型期，在职称评定、评优评先等方面的不公平现象较多，无形中挫伤了教师的积极性，加上教师的工作压力大、队伍编制紧缩、聘任制度不完善、工资和生活问题等使有些教师倍感身心疲惫;2 教师的心理、工作压力大;案例分析;2 严师是学生眼中的“金刚”初中女教师小博漂亮热情活泼，在重点中学教英语，可是在学生中间，却流传着一个与她极不相称的外号“金刚”，咋回事？小博自述：我做事喜欢尽善尽美，在学校也要求学生尽力而为。学生年纪小可塑性非常强，如果不对他们严格要求，会耽误他们的学业。所以我要求学生对每篇英语课文都要背诵，每堂课的测试要求单词全部能够听写出来。可是学生们一点也不领我的情。因为我批评学生的时候声音大，学生们说我在发狮吼功，背地里给我起外号叫我“金刚”。在学校里我经常急躁，在家里也经常对丈夫和孩子发脾气。有时候我也在反思，为什么我现在的脾气这么大，一点也压不住火？不给别人留面子。我甚至后悔、内疚、自责。;3 干了20年评不上高教职称45岁的刘老师在初中教英语，在学校她是学生、老师公认的好老师，受到尊重，可是在她的心中却有一个解不开的心结。刘老师自述：我现在最大的愿望就是能够晋高级教师职称。但是由于我的文凭是专科，所以连报了两年都失败了。去年通过了普通话、计算机考试，但是论文不合格被淘汰了。今年好不容易论文通过了，又因为不够本科标准没晋上.我已经46岁了，我想我可能没有机会评上高级教师了。一想到这些我就想哭。我一心扑在工作上，把青春和爱都献给了教育事业，丈夫说我是工作狂与我离婚，现在评职称又失败，我觉得我的努力都白费了。辛勤工作换来了什么？难道学生的优异成绩抵不上一纸文凭？评职到底是看工作能力还是其他条件？;4 累死了真想好好歇歇周老师是高三毕业班的班主任，丈夫是政府公务员，女儿4岁在上幼儿园，在很多人的眼中令人羡慕，可是周老师却感觉工作倦怠。周老师自述：每天早上5点半我就得起床，做早饭，然后把女儿叫醒，哄她穿完衣服、梳洗、吃早饭。把她收拾妥当我扒拉几口饭就骑车往幼儿园赶，每天我女儿都是第一个到的。然后我再骑20分钟自行车在7点10分之前赶到学校。学校里还有一大摊的事呢！堆积如山的作业本需要批改，学生考试成绩太低你得找他谈话，陪着学生上完晚自习都是8点多了，回到家还得熬夜备课。太累了，真有些吃不消，如果能早点退休多好。;5 渴望家长的支持理解王老师是初中二年级的班主任，责任心特别强，她认为，“教不严，师之惰”，因此对学生的要求格外严格。王老师自述：我班上有个男生，经常不交作业，抽烟，早恋。我感觉问题挺严重，就希望能够联系家长到学校来一趟，商量商量怎么帮助这孩子。可是这学生一听说要找家长“告状”，就害怕了，一天一宿呆在网吧里不上学、不回家。家长、亲戚、同学四处找才把他找到。因此家长对我说了很多难听的话，说我没有能力教好他们的孩子，不配当老师，我无法与家长沟通，生气又无奈还特别着急。;以上案例所涉及到的主要问题;作为教师我们应该：;3 所谓：学高为师，身正为范;;;3、工作责 任心差， 以教谋私 的现象严 重（补课、 收受家长 礼物等）; 4、对学生缺乏“真爱”，伤害学生的自尊心。 （讽刺，挖苦，谩骂等语言，表现的是偏爱） 5、言行举止不文明，缺乏以身作则的思想观念。 （不分场合的粗俗语言、口角、打架、迟到、早退） ;6、欺上瞒下、弄虚作假、搞小团体、拉帮结伙。 （学生成绩评定、评优评先等）网友：教师评优变味，教师评劣如何？2011年12月20日 14:10:00 来源： 人民网针对武汉市正在开展的“十大魅力教师”评选活动，有家长和学生反映，武汉市育才第二小学要求家长和学生为该校一名参选老师“每天投一票”，有弄虚作假之嫌。（12月17日，荆楚网） 　　评选活动拉票屡见不鲜，对通过拉票方式评选出的“魅力人物”本身是否有底气站上领奖台，我们往往嘻哈一笑而已。但当被拉票对象变为童稚的孩子时，依笔者看来，这样的教师评优莫如教师评劣来的实在。 ;;同学们：;