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研究性学习结题(简单版)
结题报告存在的问题;4?排版问题,字体的大小,格式要统一。
5研究成果部分内容不充实，论据不足。
6?还有部分同学态度不够认真,存在网上下载一篇文章作为自己的个人论文或者几篇文章组成结题论文的现象。; 1、研究性学习结题报告类似于科学研究报告，其语言应符 合以下要求：
准确性: 研究性学习结题报告的遣词造句要力求准确，说明时间、数量等证据材料尽量少用“大约”或“有些”等模糊词语。
科学性: 研究性学习结题报告中的观点、概念必须是科学的，道听途说的观点、错误的概念等不能作为论证的材料。
原始性：研究性学习结题报告的写作应该是先有材料，然后对材料所显示出来的“结果”进行解释和分析，进而提出某些观点。
全面性：多角度思考问题。;2、结题报告的一般要求。;3、研究性学习结题报告的结构 ;引言：引言要陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况并提???自己的研究假设等。同时，需要说明研究的方法与研究的过程：描述出研究方法、以及具体什么时间和地点如何开展研究，需要的材料、设备和技术等。
研究成果：结果要描述你自己的研究发现和结果，是最关键的环节。;反思与体会：分析和讨论研究的思路是否清晰，课题的论证是否严谨，研究的过程评价是否客观、全面和公平。提出研究过程中至今尚待解决的问题。
指导老师的评价：
;参考文献：参考文献要注名在研究的过程中查阅的主要参考文献，包括书籍、杂志和网络资源等，说明研究性学习的资料查阅的内涵。
附件：如果必要的话，可以考虑增加些附件，对需要进一步诠释的内容加以补充。如影像、数据、问卷调查等。
;研究报告的格式
题目：
内容提要：
关键词：
引言（目的、方法、过程）：
研究成果：
反思与体会：
指导老师的评价：
参考文献：
附件：;二、研究性学习的交流
形式有：报告会、答辩会、小型展览会等展示形式(举例)。
五月下旬学校将举行研究性学习的展评活动（初评、学分认定、优秀课题的展示、报告会、参加科技创新大赛）。 ;;;;
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