第六章 反问句改陈述句.ppt

反问句、陈述句 转化练习 比较相同点和不同点： 马跑得越快，离楚国不就远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 认识反问句 你们看这幅画，画上 说法改变后，说说好在哪里？ 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走？” 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 朋友说：“马跑得越快，离楚国就越远了。” 把下列句子改变说法，使意思不变 1、别人能做到的事，难道我们不能做到吗？ 2、功课没做完，怎么能去玩游戏呢？ 反问句变陈述句的方法 1、把句前或句中的疑问词（怎、怎么、 难道等）去掉。 2、有“不”去“不”，没“不”加“不”。 3、将句末的疑问词（呢、吗等）去掉，将 问号改为句号。 4、把句子整理通顺。 把下列句子改变说法，使意思不变 1、别人能做到的事，难道我们不能做到吗？ 2、功课没做完，怎么能去玩游戏呢？ 把下列句子改变说法，使意思不变 1、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。 2、认真学习正是好学生的表现。 陈述句变反问句的方法 1、加上适当的反问词。 如：难道……吗？怎能……呢？ 2、肯定词改为否定词，否定词改为肯定词。 3、把句子整理通顺。 把下列句子改变说法，使意思不变 1、不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 2、这幅画是我们班小明画的。 3、那电线上停着的几个小黑点，不正是机灵可爱的小燕子吗？ 4、人的聪明与愚笨，不是天生的。 5、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 我 最 棒！ 同桌互相举例并变换句式 * 功课没做完，我们不能去玩游戏。 别人能做到的事，我们也能做到。 *