43物质的导电性-南市中学.DOC

南市中学“252”课堂教学模式助学稿 课题：4.3 物质的导电性 课时：一课时 课型：新授 一、学习目标 1.能用简单的实验方法检测物质的导电性。 2.知道常见的导体和绝缘体。 3.了解导体的导电能力与外界条件有关。 4.知道金属导电的原因是有自由电子。 5.理解电阻概念，知道电阻的单位。 二、自学环节 1.电路中要用到导线，导线的内芯是用 等金属做的，导线的外套是用 做 的。（想一想）其原因是 2.用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过? [答] 可用电流表或小灯泡，如果电流表 或小灯泡 ，说明能导电。 3.导体: 导电的物质。常见的导体有:所有金属(水银)、石墨、人体、大地和食盐的水溶液等。 4.绝缘体: 导电的物质。常见的绝缘体有:橡胶、玻璃、塑料、瓷、干木头、油、干燥的空气、纯水等。 5.半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质。常见的半导体材料有 和 。半导体在 工业中有广泛的应用，“硅谷”意指 基地。 6. 已经学过，很多物质是由 构成，分子由 构成，原子由 和绕原子核高速运动的 构成。在这些微粒中， 带负电， 带正电。 7.不同的材料导电能力不同，为了比较各种材料的导电能力的强弱，引入 　　 这一概念。电阻是导体对电流的 作用。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越 ，导电能力越 。绝缘体的电阻非常 ，导电能力非常弱。 电阻可用字母 表示。 单位: ，简称 ，符号用 。 比欧大的单位还有千欧 、兆欧 。关系:1MΩ= kΩ，1kΩ= Ω。 三、精炼环节 1. [实验] 利用下列器材:电源、导线、开关、电流表或小灯泡，检测下列物质能否导电。:①金属丝；②塑料尺；③玻璃棒；④铅笔芯(碳棒)；⑤食盐水；⑥粉笔；⑦硬币 请在方框内设计检测实验电路图，闭合开关S，分别接入上述待测物质进行实验测试，可知这些物质归为下列两类: 容易导电(小灯泡 )的物质为 。 不容易导电(小灯泡 )的物质有 。 家庭电路中的导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料做外套的原因是 。 2.[实验] 纯水接入电路，观察到电灯 ，说明纯水是 。当溶入食盐或其他物质时，观察到电灯 ，可见普通的水是能 的。 玻璃通常是绝缘体，但当玻璃接入电路并烧红时，观察到电灯 　 。可见烧红的玻璃变成了 。如果导体的表面被氧化或腐蚀，会使导电能力下降，甚至不容易导电。 [结论] 导体和绝缘体 绝对的，当条件发生变化时，导体与绝缘体会相互 。 3.金属导体内部的原子核位置相对固定，但核外的电子能 ，能从一个地方 到另一个地方。而非金属中，几乎不存在能 的电子。可见金属导电的原因是 ，绝缘体不导电的原因是 。 随堂练习 一、基础题 1.在通常情况下，下列各物质全部属于导体的是 ( ) A. 食盐水、锗、玻璃 B.汞、碳棒、人体 C. 纯水、铜、食盐 D.铁丝、硅、大地 2.电线芯通常是用铜丝做成的，是因为 ，容易 ；外套是用塑料橡胶做的，因为它们是 ，能够防止 。 3.金属导体中可以自由移动的微粒是 ( ) A.原子 B.原子核 C.质子 D.电子 4.800欧＝ 千欧 2.5×103千欧＝ 兆欧 5．导体容易导电的原因是（ ） A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷 C、因为导体中含有能自由移动的电荷 D、因为导体通了电 6.绝缘体不易导电的原因是因为它内部（ ） A、没有带电微粒 B、几乎没有电子 C、自由电荷很少 D、存在大量自由电子 二、提高题 1.下列物体，属于导体的是： ①铁制钢笔；②橡皮；③铅笔芯；④棉衣；⑤人体的尿液；⑥玻璃杯；⑦电视机外壳；⑧干燥的空气。 2.在通常情况下，下列各物质全部属于导体的是 ( ) A. 食