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材料3: 2004年,中国政府向联合国递交的气候变化初始国家信息通报指出,1985年以来,中国已连续16年出现了全国大范围的暖冬。近40年来,六大江河的径流量呈下降趋势。20世纪80年代以来,华北地区持续偏旱,与此同时,中国洪涝灾害也频繁发生,特别是进入20世纪90年代以来,多次发生大洪水。 材料4: 南京是长江下游的一个“火炉”。1988年7月,南京热浪高温达36~38.5℃,每日31~38℃的气温维持13小时,从而导致中暑的发生。南京1988年7月4日~20日持续高温,共发生中暑4500例,其中重症中暑9.2%,且以60~79岁年龄组居多,≥60岁的中暑患者占66.0%。在这些中暑病人中,死亡124例,病死率为30.2%,其中≥60岁者96例,占死亡病例的77.4%。 把学生分为四个大组,每个组 重点探讨一个问题: 第一组:对海平面上升的影响 第二组:对农业生产的影响 第三组:对水资源的影响 第四组:对人类健康的影响 全球气候变暖 威胁人 类健康 全球海平面上升 灾害事件多发 生态系 统调整 小结:全球气候变暖的影响 针对全球气候变暖, 我们应该怎么办? 采用“角色扮演”的方式: 1、假如你是政府领导… 2、假如你是环保专家… 3、假如你是联合国秘书长… 4、假如你是普通市民… 气候变暖的适应对策: 1、控制温室气体排放 2、增加温室气体吸收 3、适应气候变化 4、政府可能采取的政策手段 5、加强国际合作 板书设计 全球气候变化 事实及原因 可能的影响 对 策 正在变暖 全球变暖的原因 海平面上升 影响农业生产 加剧水资源的不稳定 危害人类健康 政策调控 依靠科技 国际合作 从我做起 1.“全球变暖”将导致多方面的变化,下列变化中 不可 能发生的是: B A.海平面上升 B.暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加 C.冰川覆盖面积扩大 D.对人类健康的威胁会增加 2.海平面上升可能造成的影响有: D ①海水入侵 ②海岸侵蚀加强 ③沿海地区地下水位上升,土壤盐渍化 ④港口设备和海岸建筑物被损 A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④ 随堂练习 3.全球平均气温升高后对世界各地气候的影响是:B A.北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会减少 B.大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加干燥 C.热带气旋的强度和频率将会明显减少 D.大部分热带沙漠将会消失 4.下列关于大气环境保护的说法,正确的是:C ①发展中国家人多,应负主要责任 ②多使用清洁能源③对煤炭中硫资源的综合开发利用,是减少温室气体排放的最有效措施 ④保护大气环境,需要全球合作 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ * 第四章第一节 中国地图出版社 必修.第二册 教材内容 1、本节内容在教材中的地位和作用 本节以全球气候变化中的“全球变暖”为示例,提示当今人类面临的全球性气候变化问题以及解决的途径。本节内容有助于学生树立环境意识、全球意识、公共参与意识,是对本册教材思想教育的提高。所以说本节在整章中,甚至可以说在整册教材中具有总结和提高的意义。 学情分析 了解全球平均气温的变化特点,理解全球变暖对人类活动影响,了解全球变暖的适应对策。 知识 技能 通过搜集,整理信息,把获取的信息运用于学习过程;通过案例分析,问题探究,能将所学的知识应用到现实地理事物里来,把握理论联系实际解决问题的方法。 过程 方法 增加学生探究地理问题的兴趣,通过对全球变暖导致其他自然要素相应变化的学习,帮助学生树立正确的环境观和发展观。 情感 态度 价值 观 学情分析 全球变暖的影响 重点 难点 全球变暖的原因 教法 1、多媒体教学法 2、情景教学法 3、图导图练法 学法 1、自主学习 2、合作探究 3、角色扮演 导入新课 美国纪录片《改变世界的六度》通过对未来的预演,描述了当世界平均气温上升1-6度对整个世界所带来的变化。 近百年来全球平均气温的变化 大气中二氧化碳浓度的增加 二氧化碳来自哪儿 工业、交通等生产生活所使用的矿物燃料等 对森林尤其是对热带雨林的破坏,导致光合作用减弱,也使大气中的二氧化碳浓度增高 燃烧矿物燃料 毁林 人为 原因: 自然原因: 地球处在温暖期、太阳活动、火山爆发等自然活动 全球变暖的原因总结: 温室气体含量增加 CO2吸收量减少 温室效应 全球气 候变暖 材料1:
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