初中新标准英语八上教材分析八上说教材.ppt

天津市北辰区普育学校 * * 主 要 内 容 主要内容 二. 编写体例及意图 三. 教材主题及结构特点 四. 具体内容 五. 教学建议 一. 新课标的基本要求 英语 学习 总目标 情感态度 学习策略 文化意识 认知/调控/ 交际/资源 文化知识 跨文化交际 意识与能力 动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 国际视野 一.新课标的基本要求 听说读写 语音/词汇/ 语法/功能/ 话题 语言知识 语言技能 综合语言运用能力 1500-1600左右单词 200-300左右习惯 用语或固定搭配 1000-1300左右单词 150-200左右习惯 用语或固定搭配 1000左右单词 100左右习惯用语或固定搭配 七年级到九年级逐层提高 一.新课标的基本要求 七年级 八年级 九年级 语言知识 新课标 基本 要求 一.新课标的基本要求 七年级到九年级逐层提高 listening speaking reading writing 语言技能 新课标 基本 要求 一.新课标的基本要求 七年级到九年级逐层提高 识别语音语调 听懂熟悉话题的语段 借助提示听懂故事 听懂接近正常语速熟 悉话题的语段 理解故事情节发展 根据语调和重音听懂 说话意图理解大意提取并记录信息 新课标 基本 要求 七年级 八年级 九年级 listening 一.新课标的基本要求 七年级到九年级逐层提高 简短交际 讲简单小故事 语音语调基本正确 交谈并在指导下 参加角色扮演 正确使用语音语调 表达观点和看法 有效询问信息 表演短剧 新课标 基本 要求 七年级 八年级 九年级 speaking 一.新课标的基本要求 七年级到九年级逐层提高 能正确朗读课文 读懂故事大意 初步使用简单工具书 阅读量4万以上 连贯流畅地朗读课文, 找出信息，理解大意； 能运用词典工具书. 阅读量达10万 能理解逻辑关系， 找出主题理解情节， 预测发展（默读速度） 阅读量15万 新课标 基本 要求 七年级 八年级 九年级 reading 一.新课标的基本要求 七年级到九年级逐层提高 正确使用常用标点 用短语/简单句子 写出约50词短文 正确使用标点 写出简单文段 在指导下起草 和修改60词以上作文 独立收集准备材料。 独立起草并修改80词短文。 新课标 基本 要求 七年级 八年级 九年级 writing 主 要 内 容 主要内容 一. 初中阶段英语学习的总目标 二. 编写体例及意图 三. 教材主题及结构特点 四. 具体内容 五. 教学建议 一. 新课标的基本要求 二.编写体例及意图 教 材 结 构 1.scope and sequence 3.workbook 4.appendices M1-6 Revision A M7-12 Revision B 2.main contents M4 Education Unit1（听说课） 1.Listen and match导入 2.Listen and read, 3.Listen and answer Vocabulary and listening Unit2（读写课） 1.Listen and repeat 2.Work in pairs. Pronunciation and speaking 1.Read the table(导入) 2.Read and answer, 3.Read and Match 1.Listen and repeat 2.Work in pairs. Unit3 Language in use Language practice. Vocabulary and reading writing Grammar and expressions 语言技能目标 语言知识目标 任务型教学体例特点以实现课程标准基本要求 主 要 内 容 主要内容 一. 初中阶段英语学习的总目标 二. 编写体例及意图 三. 教材主题及结构特点 四. 具体内容 五. 教学建议 一.