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;欢迎各位家长莅临家长会!
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支持与鼓励。谢谢!!!!!!!!
动漫英语老师:耿力晗 Alice
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;课文:
1)学生能用正确的语音,语调朗读, 背诵每次所学的课文,
2)在理解课文的基础上回答有关课文的提问.
3)掌握每课的重点句型、语法。
4)能看图说话,谈论课文的内容和人物.
单词:
1)能准确的书写,默写(听写).
2)通过音标拼读单词.
?3)能运用词组或短语口头和书面造句.
?
;
句型:
1)能正确把握不同的句型,结合双课的图片进行口头,笔头的练习, 达到活用的目的 .
2)掌握句子的构成,了解语法知识点.
阅读:能在一定词汇量的基础上,独立完成阅读的能力。写出自己的见解。
;
;动漫英语第一册 语法总结
L1、L2、L3、L4【一般疑问句】
L1、L2 一般疑问句肯定回答
L3、L4 一般疑问句否定回答
L5-----L14 特殊疑问句
L15-、L16 一般疑问句
L19、L20 名词单数
L21---L24 不定代词,宾语结构
L25---L28 there be 句型,介词用法
L29、L30 祈使句
L31、L36 现在进行时,there be句型分析,介词复习;
L37---L40 一般将来时,be going to
L41、L42 不可数名词,量词的用
L43---L46 情态动词can
L47---L50 一般现在时
L55、L56 频度副词
L57、L58 时间
L59、L60 复习不可数名词,量词的用法
L61---L64 must 用法
L65、L66 时间表达法:直接、间接、反身 代词、情态动词复习
L67---L72 一般过去时 主系表结构
L73---L75 一般过去时 主谓宾结构
L77、L78 情态动词的否定疑问句,时间介 词
;L79、L80 need must 情态动词
L81、L82 have---had
L83、L84 现在完成时 进行时、将来时对比
L85、L86 have been to/ have gone to
L87、L88 否定疑问句
L89、L90 may 情态动词
L91---L94 will 一般将来时 过去/现在/将来
L95、L96 had better
L97、L98 伴随状语,名词性物主代词
L99、L100 宾语从句;L101、L102 直接引语,间接引语
L103、L104 too,very,enough
L105、L106 动词不定式
L107---L112 形容词的比较级,最高级
L113、L114 否定,肯定,倒装
L115、L116 不定代词
L117、L118 时间状语从句、过去进行时
L119、L120 过去完成时
L121---L124 定语从句
L125、L126 must / have to
L127---L132 情态动词表推测
L133---L136 直接引语
L137、L138 条件状语从句
L141、L144 被动语态;学生风采展示;
;老师的要求:;老师的要求:;孩子最不喜欢听到家长说的话是——;;2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。;1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。; 古往今来,一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出:“宁可变卖所有的东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说:“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话,做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念,才造就了犹太人的聪明和富有,从而获得了世界上第一富有民族的声誉。;真诚期待与您的合作
;让我们携起手来,共创孩子的美好明天;感谢您对我们工作的大力支持!
真心祝愿在我们的共同努力下,
帮孩子们打造美好的明天!
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