各学习领域课程计画-义盛国小.DOC

桃園縣義盛國民小學九十八學年度第二學期領域課程計畫表 領域名稱：數學領域　年級：四年級　教學者：徐欣綺 一、領域教學目標： 1.能熟練四位數乘以三位數有關的直式乘法問題。 2.理解概數的意義。 3.理解並應用四捨五入法、無條件進入法及無條件捨去法在指定位數取概數。 4.能應用四捨五入法、無條件進入法及無條件捨去法解決概數的問題。 5.能解決二位小數的加法問題，並理解直式計算。 6.能解決二位小數的減法問題，並理解直式計算。 7.能報讀生活中資料的統計圖。 8.能解決整數四則混合計算。 9.理解連減的算法。 10.理解乘法的結合律。 11.理解連除的算法。 12.理解乘除混合的算法。 13.透過直接比較或間接比較，認識物體的大小。 14.以1立方公分為單位，進行體積的實測活動。 15.透過堆疊、切割，經驗等積異形的概念。 16.能瞭解時間量中二階單位之間的關係，並進行時間的換算和計算。 17.能計算從某一時刻到另一時刻，中間經過的時間。 18.能解決時刻與時間量的加減問題。 19.能用直式處理二、三位小數乘以一位整數的計算，並解決生活中的問題。 20.能用直式處理二、三位小數乘以二位整數的計算，並解決生活中的問題。 22.能運用「角」與「邊」等構成要素，辨認簡單平面圖形。 23.能畫出直角與平行線段，並用來描繪平面圖形。 24.能透過操作，認識四邊形的簡單性質。 25.能用直式解決整數除以整數，商為三位小數以內，沒有餘數的計算。 26.能用直式解決小數除以整數，商為三位小數以內，沒有餘數的計算。 27.能做簡單分數化作小數，解決生活上的問題。 28.從具體情境中，認識一億以上各數的位名與位值。 29.從具體情境中，認識一兆以上各數的位名與位值。 30.以萬、億或兆為單位，進行加、減運算。 31.以萬、億或兆為單位，進行乘、除運算。 32.認識十進結構。 二、教學時間：每週三節課，共六十節課。 三、教材選擇：南一版數學領域第八冊 四、對應能力指標： A-2-01 能在具體情境中，理解乘法結合律、乘法對加法的分配律與其他乘除混合計算之性質，並運用於簡化計算N-1-15能做兩個同類量的間接比較與個別單位的比較。N-1-16能使用日常測量工具進行實測活動，理解其單位和刻度結構，並解決同單位量的比較、加減與簡單整數倍問題。N-2-能。N-2-05 能用四捨五入法，對某數在指定位數取概數，並作加、減、乘、除之估算。N-2-。D-2-01 能認識生活中資料的統計圖。D-2-02 能報讀較複雜的長條圖。S-2-01 能運用簡單幾合形體的組成要素，作不同形體的分類。 S-2-02 能理解垂直與平行的意義。 S-2-03 能透過操作，認識簡單平面圖形的性質。 五、教學內容： 主題 單元名稱 週次 實施期間 節數 學習目標 分段能力指標 融入重要議題 評量 方法 單元1 乘法和除法 一 02/19-02/20 3 1.在具體情境中，認識並理解幾千乘以幾百的直式乘法問題。 2.能熟練四位數乘以三位數，乘數不缺位的直式乘法問題。 3.能熟練四位數乘以三位數，乘數缺位的直式乘法問題。 N-2-02 4-n-02 ◎性別平等教育 ◎人權教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元1 乘法和除法 二 02/21-02/27 3 1.能理解並熟練三位數除以三位數有關的直式除法問題。 2.能理解並熟練四位數除以三位數，商是一位數有關的直式除法問題。3.能理解並熟練四位數除以三位數，商是二位數有關的直式除法問題。 N-2-02 4-n-02 ◎性別平等教育 ◎人權教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元2 概數 三 02/28-03/06 3 1.透過情境理解「無條件捨去法」的意義、命名及取法。2.透過情境理解「無條件進入法」的意義、命名及取法。 3.透過情境理解「四捨五入法」的意義、命名及取法。 4.透過線段圖理解「四捨五入法」取概數的範圍。 N-2-05 4-n-05 ◎性別平等教育 ◎人權教育 ◎家政教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元2 概數 四 03/07-03/13 3 1.應用無條件捨去法解決概數問題 2.應用無條件進入法解決概數問題 3.應用四捨五入法解決概數問題4.透過情境及取概數活動，進行整數的加法估算活動。 N-2-05 4-n-05 ◎性別平等教育 ◎人權教育 ◎家政教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元3 小數的加減 五 03/14-03/20 3 1.記錄二位小數的加法問題的解題過程和結果。 2.解決二位小數不進位的加法問題，並會使用直式計算。 3.解決二位小數須進位的加法問題，並會使用直式計算。 4.解決二位小數有缺位的