四六级考试辅导.ppt

全国大学英语四、六级辅导 讲座教师：陈婕 走进四级 1. 考试要求： 【词汇】领会式掌握4800单词（其中复用式掌握的单词为2500）+ 以及常用的词组，+ 构词法识别生词。 【语法】提高在语篇水平上应用语法知识的能力。 【阅读能力】难度中等的文章，能掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。阅读速度在每分钟70—100个单词。 走进四级 【听的能力】能听懂题材熟悉、句子比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130—150词的简短会话、谈话、报道等。掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会说话者的观点和态度。 【写的能力】能就一定的话题或提纲在半小时内写出120—150词的短文，表达意思清楚，无重大的语言错误。 走进四级 建议大家需备以下三种“武器装备”： 1.词汇手册 2.真题集 3.四级写作范文 走进四级----复习计划 第一阶段：攻克词汇 1）词汇书 2）软件 3）做模拟题、预测题。 第二阶段：精研真题（十套） 1） 词汇：没有一个词汇不认识 2） 选项：没有一个选项不了解 第三阶段：适当模考 在考前一个月进行。 考前务必模考两次 （9：20 am—11：20 am） Part I Writing 作文满分为15分。 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。 2分：不切题。条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。 5分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 8分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分：切题。表达思想清楚、文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误，仅有个别小错。 注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。字数不足应酌情扣分： 如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。 只写一段者：0 ~ 4分；只写两段者：0 ~ 9分。（指规定三段的作文） 高分作文标志? 1、是否长短句交叉； 2、是否会使用插入语； 3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；? 4、关键词是否换用，切勿老用重复词；? 5、句型使用是否准确、地道。 话题 Ⅰ.大学生话题　　大学生话题：主要涉及大学生的校园学习、生活、择业及人生观等方面 On Students’ Selecting Lecturers Is A Test of Spoken English Necessary？ How I Finance My College Education？ How I Overcame My Difficulties in Learning English？ 　　 Volunteers Needed A Campaign Speech A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus.　　　　 Ⅱ. 社会热点话题 　　社会热点话题：与普通百姓社会生活紧密相关的话题，如：环境话题、交通话题、休闲娱乐、疾病与健康等话题。 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident It Pays to Be Honest Don’t Hesitate to Say “No” Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck？ Harmfulness of Fake Commodities Should the University Campus Be Open to Tourist? 1. 正反观点型： 要不要取消春晚、大学校园是否要开放、口语考试要不要考、优缺点型：娱乐活动的益处和坏处、双休日带来的好处和坏处 2. 原因现象分析题： 选择选修课的因素、选择大学任课教师、做人要诚实 3. 解决问题型： 怎样取得面试成功、怎样支付大学学费 图表：大学生使用计算机 4. 信件： 欢迎加入社团、招募志愿者活动辞、给老师的感谢信、竞选学生会的演讲稿、导游介绍、建议朋友报考专业信、帮助同学的感想、食堂投诉信、同学来访度假安排信 5.描写文：车祸情况描述和原因分析文 避免语言错误 主谓一致 单复一致 时态一致 词组搭配 单词拼写 2. 作文复习方法： 背诵，至少背诵10篇（5篇应用文，求学信、投诉信、求职信、感谢信、个人简历 5篇论说文） 背诵到：滚瓜烂熟，脱口而出