图书馆2014年工作总结（发校办、党办）-武汉理工大学.DOCVIP

图书馆2014年工作总结 2014年图书馆在校党委、校行政的正确领导下，在学校相关职能部门和院（部、所）领导的关心与支持下，深化改革，锐意进取，不断创新，圆满完成了本年度各项工作任务，为学校教学、科研和学科建设提供了优质高效的文献信息保障，获评“武汉理工大学2013-2014年度先进集体”、“湖北省高校思想政治教育先进基层单位”中国高等教育文献保障系统CALIS）管理中心授予的“CALIS三期联合目录项目建设新锐奖”和“CALIS三期编目员队伍建设优秀奖”。 一、党建和思想政治工作 1、深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，提高职工思想政治素质 党总支制定了2014年的政治学习计划，通过按部门集中宣讲、知识竞赛、观看视频等方式，组织职工深入学习贯彻了党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记的一系列重要讲话精神，学习了《政府工作报告》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、学习和践行社会主义核心价值观》等文件， 3、加强党建、思想宣传和党风廉政建设，为图书馆发展提供思想和组织保证 开展特色党建活动，与共建学生支部开展享受阅读等活动，通过捐款资助有困难的学生馆员，积极参与学校“理工文化大家谈”和武汉创建全国文明城市活动。积极开展宣传工作，制作宣传专栏6期，在各类网站发布信息670余条（其中校园网主页94条、图书馆主页99条、电子馆务482条），向学校报送信息20余条。出版《理工图苑》报纸8期，发行12000份。 加强党风廉政建设，坚持以党政联席会为平台的民主集中议事规则和以电子馆务为平台的馆务公开制度，确保权力行使、资金运用、项目建设和干部成长安全，全年无违纪事件发生。积极开展必威体育官网网址工作的宣传教育，邀请学校必威体育官网网址工作办公室对图书馆职工开展了一场必威体育官网网址工作报告会。 4、积极开展工会工作，增强图书馆的凝聚力 承办了校工会庆祝国际劳动妇女节经验交流会，图书馆馆长刘清教授在会上交流发言。组队参加学校“春之声·师生同歌”园丁艺术节，歌伴舞《天边》荣获比赛二等奖；参加学校教职工乒乓球比赛，获女子团体第五名；参加第十一届职工运动会，获女子团体总分第8名；参加省高校图书馆第三届“新华杯”羽毛球邀请赛，获“优秀组织奖”；各部门还组织开展了各具特色的工会活动。关心困难职工和弱势群体，帮助解决困难和问题；开展送温暖活动，及时慰问生病及困难职工、党员，每年慰问退休老职工；关心青年职工，积极创造青年职工发展的机遇和平台，组织召开青年职工座谈会。 二、常规工作任务完成情况 1、强化内部管理，不断提高图书馆建设和服务水平 （1）做好日常行政管理，保证各项工作的有序开展 人事管理。开展了职工招聘、年度考核、聘期考核和晋级申报、2014-2016年岗位聘用、专业技术职称评聘、技师评聘推荐、评优评先、退休及调动等人事工作。2014年招聘及调入11人，退休3人，去世1人。严格考勤管理，每月考勤及时上报学校。 组织机构及干部调整。配合学校开展了处级及科级干部换届述职测评工作。对组织机构进行了调整，对部门职责和调整部门的职工岗位职责进行了重新划分。完成了部门和职工岗位职责修订初稿，为新一轮全员竞聘打下了基础。 财务执行。年初制定了2014年图书馆经费预算，严格按预算开展经费使用及报帐管理。严格执行图书馆经费由分管馆领导审核、馆长审批的制度，经费执行情况向馆内公开。各项服务收费严格按学校审批公示项目收取，服务收入全额上缴学校财务。 资产管理。资产管理责任到人，及时根据资产异动情况更新数据库。全年购置家具和设备253台/件，调拨5台/件，完成了新购和调拨资产的建帐建库；申请报废设备290台，家具30件。向学校申报核销合校以来77525册有帐无物的图书资产，得到学校批准。完成2015年长效机制项目和修购项目的申报工作。 加强后勤和安全管理。及时报修和维修损坏的水电、安防设施。图书馆各分馆大门进出通道更换了新门禁通道机，实现了师生到馆刷卡、外来人员登记的安全机制。严格门卫值班、节假日值班和节假日前安全检查制度。确保了图书馆全年安全无事故。 （2）积极开展学术活动，提高职工队伍的业务素质 开展职工培训。派出60余人次参加馆外业务培训、交流和其他学术活动；派出1人参加全国高校图书馆专业干部进修班脱产学习；馆内开展业务培训16场次，培训内容包括：南湖新馆建设Interlib系统功能数字图书馆网站及数字资源发表学术论文篇，其中核心刊物篇 开展学术交流。组织召开学校图书馆工作委员会会议2次，分别审议图书馆年度工作报告和南湖新馆服务布局方案；组织召开了《高校图书情报论坛》编委会年会；承担省高校图工委科研工作专业委员会常规工作及基金项目管理，组织开展了项目立项评审、中期检查和结题评审等工作，完成《2010-2011科研基金项目成果摘要汇编》并向省高校图书馆发放。编辑发