圣约翰科技大学101-110学年度短中长程发展计画单位：精密仪器中心.DOC

聖約翰科技大學101-110學年度短中長程發展計畫 單位：精密儀器中心 一、重點工作： 1、校務與 實施方法 第1年（101學年度） 第2年（102學年度） 預期成效 （質化及量化） 實施方法 所需經費 預期成效 （質化及量化） 所需經費 經費分類 所需經費 經費分類 落實教學卓越 理論與實務並重 多元化學習環境 教導各項基礎理論，並鼓勵學生專題實作，加強理論驗證與實務實作能力。 加強e化教學。 提升研究設備。 提供優質教學環境。 1,000,000 B3 1,000,000 1,000,000 B3 1,000,000 質化： 加強實務專題與技術應用實作 提升研究設備 提供優質環境與e化教學 教導各項基礎理論，並鼓勵學生專題實作，加強理論驗證與實務實作能力。 加強e化教學。 提升研究設備。 提供優質教學環境。 4,000,000 質化： 加強實務專題與技術應用實作 提升研究設備 提供優質環境與e化教學 量化：每年至少培養5組學生基礎技術與專題應用實作。 量化：每年至少培養5組學生基礎技術與專題應用實作。 實務人才培育（提升學生就業力） 培 育 奈 米 科 技 人 才 開設各項奈米技術與綠能光電基礎課程 開設各項奈米製程與綠能光電技術訓練課程 開設各項奈米精密檢測技術訓練課程 40,000 A3 40,000 40,000 A3 40,000 質化：開設各項奈米技術與綠能光電基礎課程，舉辦奈米製程與檢測相關教育訓練，使學生具備更多奈米與綠能光電技術技能，提升學生就業能力 開設各項奈米技術與綠能光電基礎課程 開設各項奈米製程與綠能光電技術訓練課程 開設各項奈米精密檢測技術訓練課程 160,000 質化：開設各項奈米技術與綠能光電基礎課程，舉辦奈米製程與檢測相關教育訓練，使學生具備更多奈米與綠能光電技術技能，提升學生就業能力 量化：每年至少舉辦15場奈米與綠能光電教育訓練課程。 量化：每年至少舉辦20場奈米與綠能光電教育訓練課程。 發展專業特色 先 進 技 術 研 究 矽半導體高介電係數氧化層電氣特性研究 多孔矽蝕刻特性、光電特性與感測器應用與分析研究 奈米技術應用與分析研究 奈米薄膜製作與附著力分析研究 薄膜光電與應力分析研究 太陽能電池製作與分析研究 焦電壓電感測器製作與分析研究 微懸壁樑製作與分析研究 軟性基材元件製作與分析研究 奈米光觸媒轉化分析與研究 OLED有機發光二極體元件製作與特性分析 原子層沉積技術應用與分析研究 1,600,000 A3 100,000 B1 500,000 B3 1,000,000 1,600,000 A3 100,000 B1 500,000 B3 1,000,000 質化：邀請校內外師生共同進行各種先進技術研究。 矽半導體高介電係數氧化層電氣特性研究 多孔矽蝕刻特性、光電特性與感測器應用與分析研究 奈米技術應用與分析研究 奈米薄膜製作與附著力分析研究 薄膜光電與應力分析研究 太陽能電池製作與分析研究 焦電壓電感測器製作與分析研究 微懸壁樑製作與分析研究 軟性基材元件製作與分析研究 奈米光觸媒轉化分析與研究 OLED有機發光二極體元件製作與特性分析 原子層沉積技術應用與分析研究 44,000,000 質化：邀請校內外師生共同進行各種先進技術研究。 量化：預計每年至少10種以上先進技術研究發展。 量化：預計每年至少12種以上先進技術研究發展。 資源有效整合 提 供 校 內 外 師 生 儀 器 設 備 使 用 整合全校貴儀設備資源。 開放精密儀器設備供校內外師生使用。 質化：整合全校貴儀設備資源，開放精密儀器設備供校內外師生使用。 整合全校貴儀設備資源。 開放精密儀器設備供校內外師生使用。 質化：整合全校貴儀設備資源，開放精密儀器設備供校內外師生使用。 量化：每年協助校內外師生奈米製程與精密檢測20件以上。 量化：每年協助校內外師生奈米製程與精密檢測20件以上。 強化學生輔導 線 上 多 媒 體 教 學 設立線上多媒體教學網站 建立多媒體奈米與綠能光電技術基礎教學課程 建立多媒體奈米與綠能光電製程技術教學課程 建立多媒體精密檢測技術教學課程 質化：設立線上多媒體教學網站與相關教材，提供學生課前課後輔導，強化學生學習能力。 設立線上多媒體教學網站 建立多媒體奈米與綠能光電技術基礎教學課程 建立多媒體奈米與綠能光電製程技術教學課程 建立多媒體精密檢測技術教學課程 質化：設立線上多媒體教學網站與相關教材，提供學生課前課後輔導，強化學生學習能力。 量化：每年至少增加5種線上多媒體教材 量化：每年至少增加5種線上多媒體教材 擴大國際交流 進