基隆市长乐国民小学97学年度上学期资源班中年级团辅课程计画表.DOCVIP

基隆市長樂國民小學100學年度下學期潛能班 社交技巧訓練小團體課程計畫表 單元活動名稱 【社交技能單元】 （每單元兩節課） 活 動 內 容 單元一 我會認識朋友 【認識與瞭解】 （A4紙、彩色筆） 1.暖身活動：老師發給學生白紙及筆，讓學生寫下自己的 名字，然後學生個別站起來介紹自己的名字，然後老師 將寫有名字的紙收好，每一個人依序上來抽籤，抽到誰 的名字則需與人配對，配對成功者可得1分。 2.推理遊戲：每個人在紙上寫下自己的特點（老師可視情 況決定3～5項），並上台介紹自己的特點，接著老師將 紙全部收回放入籤筒，老師隨機抽取一張籤，讓大家依 據籤上線索去推理出所指的同學是誰，答對者可得1分。 3.比手劃腳認同學：延續上一週認人活動，本週請每個人 在紙上寫上自己姓名並畫出代表自己的動物，接著上台 發表為何覺得想用這種動物代表自己（並需模仿這種動 物），接著分為兩組進行比手劃腳活動（抽中哪一個動 物需表演給下一位，直到最後一位同學猜測所表演者為 什麼動物以及是誰），答對小組可得1分。 4.結束活動：將成員分為兩組，分別認人遊戲（每組成員 需依序上台指認小組成員姓名）。 單元二 灌籃高手 【合作互助】 （籃球、籃球架） 1.小組成員分為兩組，每次僅可由三人上場，剩下的人當啦啦隊與預備球員，每次投籃前必須傳球給同隊成員各一次才可進行投籃，否則犯規，凡一個人犯規2次就要退場休息，換人上場，得分達到5分的那一隊獲勝，如果該隊犯規過多球員不足即算失敗，獲勝的小組每個成員皆可得到1分。 2.下課前統計總得分，以得分多的小組為勝。 ※教師可視學生人數調整規則以及活動地點是否改為室外 進行。 單元三 菲菲生氣了　 ： 2.問題討論：教師自行提問或參考「社交技巧教學彙編」 P.110。 3.角色扮演：扮演繪本內容或教師自編情境劇。 4.觀念澄清：教師引導解說或參考P.111～P.112。 5.完成學習單：「社交技巧教學彙編」P.114～P.116。 單元活動名稱 【社交技能單元】 （資源） 活 動 內 容 單元四 紙牌遊戲 (排7、21點) 【規則遵守】 （大尺寸撲克牌） 活動一「排7」： 1.暖身活動： 1-1「花色對對碰」：依學生數準備相同數量撲克牌（內含 四種花色的7），拿到7的人需在10秒內於相對應花 色的巧拼上站定位（可得1分），接著其他人依據自 己抽到的花色去配對所屬花色的伙伴（相對應的拿7 者），正確完成者可得1分。 1-2「數字誰先排」：老師將分別將張6、7、8全部抽出， 接著將撲克牌均分給所有成員，接著老師將抽出其中 二組6、7、8放在巧拼墊上，接著依老師指示開始接 續數字排列，正確且最快連接者可得1分。 2.正式比賽：可分2組進行，每組5人，1人當裁判，4 人進行比賽，最贏者加2分，接著改當裁判， 依此類推，下課統計得分，多者獲勝。 活動二「21點（or十點半）」： 1.暖身活動： 1-1「我是心算高手」：由老師出題進行心算搶答比賽，答 對者可得1分，題目不超過10題（答對者不可再搶答 只能補答）。 1-2「我們速配嗎？」：每個人前後抽兩張牌，分別貼在前 胸，接著在遊戲開始後需找出配對伙伴，不可超過規 定點數可得1分，之後各組再進行點數比大，最大的 那組可以再加1分。 2.正式比賽：可分2組進行，每組5人，1人當裁判，4 人進行比賽，最贏者加2分，接著改當裁判， 依此類推，下課統計得分，多者獲勝。 單元五 棒球大聯盟 【互助合作】 （六色棒球組） 1.成員分為兩組，由組長猜拳挑選組員並決定先後攻，老師擔任裁判。 2.防守方分為投手、捕手、內野手（守在一、二壘）、外 野手，進攻方則輪流上去打擊，僅有1、2壘及本壘，回 到本壘得1分，2人出局則1局結束，比賽為5局定勝 負。 ※教師可視學生人數調整規則以及活動地點是否改為室外 進行。 單元活動名稱 【社交技能單元】 （資源） 活 動 內 容 單元六 敵人派 【學習寬恕】 （繪本PPT、投影機） 1.故事導讀： 2.問題討論：教師自行提問或參考「敵人派教案」。 3.操作活動：一起討論敵人派可以有的材料（可採用問題 討論五的答案，Ex：關心、讚美、邀請他一起玩、幫助 他解決困難等……），接著將敵人派的材料填入食物圖 形中，然後將食物著色，再將食物貼在派上後將派打洞， 並穿線將自己做的敵人派完成，並於下次上課帶來複習 與提醒自己。 4.角色扮演：扮演繪本內容或教師自編情境劇進行抽籤表 演（可參考敵人派教案），本次演出由學生自由發揮， 對於反應並不給予提示與限制。 5.觀念澄清：教師依學生在角色扮演中的表現引導解說， 並於澄清後再讓個案進行一次角色扮演。 6.實踐評量：發給學生實踐學習單，在下週課程開始前凡 是能夠完成學習單內容並獲得認證則可得到獎勵（學習 單可