天津市实验教学示范中心建设单位“十三五”发展规划-南开大学计算机.PDFVIP

天津市实验教学示范中心建设单位 “十三五”发展规划 中 心 名 称 ： 计算机与控制工程实验教学中心 所在学校（盖章）： 南开大学 中 心 网 址 ： /eilab 中心联系电话： 022 中 心 联 系 人 ： 孙青林 一、发展定位与建设目标 2016 年9 月，南开大学印发了 《南开大学“十三五”事业发展规划纲要》， 其中在改革发展重点任务中提出要实施深化教改计划，开创“公能”素质教育新 局面的发展方向。刚要中明确提出了要全方位推动教改实验，并且进一步深化实 验教学改革，加大研究型实验比重，支持实验教学与科研任务、企业实训、社会 实践、创新项目等相结合，鼓励学生自主做实验。根据课程特点，探索“先习后 学、边习边学”等理论与实验相结合的不同形式。 南开大学计算机与控制工程实验教学中心秉承“允公允能、日新月异”的校 训，依据实验教学在工科人才培养体系中的地位与作用，以切实提高学生的实践 能力和创新能力为目的，制定了“培养理论基础宽厚、掌握前沿技术、专业技能 突出、具有创新思维的复合创新型人才”的培养目标，充分体现“宽口径、厚基 础、重能力、优素质”的办学理念和特色。 1.发展定位 计算机与控制工程实验教学中心根据计算机与控制工程学科以及人才培养 的特点确定了其功能与定位： （一）学生培养：以本科实验教学为核心，辐射硕士、博士的人才培养。中 心将现代信息技术的手段有机地结合到计算机与控制工程专业的教学和科研中 去，注重培养本科学生实事求是的科学态度和勇于开拓的创新意识，以利于创新 型、应用型、复合型、研究型等各类人才的培养；通过课程开发和吸收研究生参 加课题组，更新教学科研内容，提高教学科研水平，促进必威体育精装版研究成果向教学层 面转化，培养硕士、博士等高级专门人才；通过与国内外知名实验教学中心广泛 深入地开展教学及科研交流活动，培养高素质的学术带头人和中青年学术骨干； 为社会各界提供以知识更新为主要内容的短期培训。 （二）科学研究：提供实验手段、方法、软件、数据库等。通过创新的实验 手段和方法，利用专业软件和数据库辅助，组织各类科研项目，产出创新性研究 成果，促进基础研究和应用研究协调发展，建立知识创新机制，使实验教学及科 学研究互相融合，提高科研水平。 （三）学术交流和资料信息建设：充分开发和利用优势资源，构建专业信息 库交流平台。中心以构建国际性、开放性学术交流平台为建设指导方针，通过接 收国内外访问学者、建立图书资料和信息网络等措施，协调本研究领域的全国性 学术活动，发挥对外学术交流窗口作用，成为本学科的全国乃至国际性学术交流 和资料信息基地。 （四）社会服务：通过主动承揽应用部门的委托研究课题、吸收实际部门工 作人员参加课题组、开展合作研究等措施，将应用研究项目尽可能转化为商品性 软件；努力将科研成果转化为商品，使中心成为理论联系实际的科学技术服务基 地。 2.建设目标 实验教学乃是计算机学科与控制工程学科教学的重要环节，在完成对学生的 基础素质培养的同时，还承担着加强学生实践与创新能力的重任。因此，实验教 学中心的建设目标将首先在培养学生基础实践能力的前提下，建立加强学生综合 实践能力和创新能力的培养体系，提供一个能够满足实验教学需求的实验教学平 - 1 - 台，为实验教学中的学生和教师提供充足的保证，完善现有的实验教学评价体系， 完善实验教学复合创新性人才培养机制。 二、建设思路 计算机与控制工程学院于2015年9月搬入南开大学津南新校区，新校区的规 划设计给予实验教学中心更大的发展空间，实验教学中心在新校区获得了3000 平米以上的实验用房，加上本部的1000平米，总面积数达到了4010.03平米，实 验教学条件大大改善。目前实验教学中心正以新校区建设为契机，坚持“允公允 能、日新月异”的育人特色，坚持“以德为先、能力为重、全面发展、勇于创新” 的“公能”素质观，切合国家教育改革“坚持以人为本、全面实施素质教育”的 发展