如何当一个好校长.docVIP

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如何当一个好校长,这是一个很大的话题,诸子百家,各有宏论,可谓仁者见仁,智者见智。我想:校长如果要成就一番事业,起码要做到以下三点: 1、要头脑清晰,不做糊涂校长,校长对你任职的学校现状如何?在你的治理下,学校准备向哪个方向发展?远景规划和近期目标如何?采取何措施去实现这些规划和目标,大到学校的教育方针,校容、校貌、校风,小到课程的设置乃至每个教职工的生活状况和思想动态,校长都要心中有数。保持清醒头脑,才能运筹帷幄,成竹在胸,才能驾驭全局!否则,校长头脑一片茫然,学校的前景也只是一片茫然,校长是糊涂校长,甚至是大家的玩偶校长,这样的校长是“短命”校长。 2、要投入感情,要有精神、有信心感情投入,指专心致志,全身心的投入,干一行,爱一行,对校长这个岗位有强烈的责任感和使命感。没有这一点,三天打鱼,两天晒网,做一天和尚撞一天钟,忽冷忽热,患得患失,校长是难以当好的。人生在世几十年,在历史和长河中如白驹过隙,稍纵即逝。短暂几十年,掐头去尾,真正的黄金时间就那么二三十年。人的一生,最大的乐趣不是得到了什么,而是做了什么,这是人的一种境界。钱财乃身外之物,生不带来,死不带去,永存的是人的精神,人的声誉,人的影响。毛泽东说过:“人总是要有精神的,人做什么事,都是靠精神支撑,人无精神,如同行尸走肉。”所以,要当好校长,首先要拿出点精神来,树立信心,相信自己不比别人差,相信自己有能力把学校办好。再全心全意地投入到自己的岗位中去,并持之以恒地朝着自己的目标前进,学校是没有办不好的。 3,要学会放弃执着是一种美丽,有时放弃是一种洒脱。学会放弃,是因为心灵的天空不能塞得太满。作为校长,(1)要学会放弃“奢望”,不为“名利”所逐。耐得住寂寞,踏踏实实做事,老老实实做人,以平常的心态,安稳的心情,干实实在在的工作。(2)、要学会放弃“负重”,不为“权力”所争,努力做别人不能做的事情,尽量不做别人能做并且能做好的事,将部分权力授予下属,为自己“减负”,释放自己的空间。(3)、要学会放弃“私欲”,不为“情色”所困。会原谅人,会赢得老师一片心,会自重、自省、自警、自励,管得住小节,两袖清风,从不放弃自己的作风建设。放弃是一种高度,一种习惯!放弃是一种能力,一种智慧! 校长治校三方略   眼界就是境界   学校的领导关键是教育思想的领导,教育理念的指引。而先进的教育思想来源于校长崇高的理想和境界,没有崇高的理想和境界,校长就可能陷入功利主义的泥淖中,不能自拔。可以说,校长的境界有多高,学校办学思想的层次就有多高。而校长崇高的境界又来自高远的眼界,从某种意义上讲,眼界就是境界,校长的眼界有多高,境界就有多高,反之亦然。一个优秀的校长不但要目光远大,眼界高远,更应境界崇高,有远大的教育理想和抱负;更应淡泊名利,超凡脱俗,不搞短期行为,不搞急功近利,一心一意为民族的大业、国家的命运着想,对学生的终生幸福发展负责,全面推行素质教育,严格按教育规律办事,同一切违背教育规律的思想和行为作斗争,为教育的理想奋斗终生。修养、素质的不同,决定着校长眼界、境界的高低。   思路就是出路   许多学校办学没有效益,校长苦于找不到发展的出路,其原因就是缺乏思路。在企业界,思路就是出路,出路就是财路,出路就是效益。运用到教育界也是同理,没有思路学校就没有发展的出路,就没有腾飞的机遇。思路从哪里来?它来源于科学的发展观,来源于不断的自主创新,来源于对学校情况全面的系统思考。校长要有思路,首先要搞好文化诊断。校长要率领教师运用科学发展观,高屋建瓴地对学校的过去、现在进行系统的思考,从学校发展的轨迹中总结出学校值得继承发扬的优秀文化传统,即“学校精神”,进而对学校的文化资源、人力资源、物力资源、社会资源,对学校的客体形象、组织形象、内形象、外形象,对学校的办学优势与劣势作出系统、科学、全面的分析和评价。其次要搞好论证,对学校的共同愿景、办学理念、办学目标、办学模式、办学特色、管理机制、队伍建设、发展策略、战略步骤等进行论证;对学校的精神力、执行力、感知力等系统进行梳理和设计;对学校的理念文化、组织文化、管理文化、制度文化等进行分析和整合,最后找出“创新点”,形成思路和规划。在论证的基础上,校长要找到能引起学校发生持久根本性变化的“发展点”、“杠杆点”,即“创新点”,进行自主创新,避开同质化竞争,走“人无我有,人有我优,人优我特”之路,或科研兴校,或特色立校,或质量强校,或机制活校等等,最终形成一条适合学校发展的思路,作出短、中、长规划并付之实践,使学校尽快实现跨越式发展。   有为才有位   有些学校的校长和干部,总怕失掉自己的位置,总感底气不足,常为自己没有威信而苦恼,究其原因,就是没有明白“有为才有位,有为才有威”的道理。一个领导干部如果缺乏创新精神和敬业精神,工作上因循守旧,谨小

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