大学生学业就业创业.ppt

10级工商企业管理二班 主题班会 第一步：班会主题 主题是 我们的生涯：学业- 就业- 创业- 我们的终生事业 参加者：专家 系部领导??部分学生家长?全班同学！ 希望同学们积极参与与讨论。 大学生究竟学什么 “专业空泛，感觉学不到什么。”“学习没压力，只为了一场考试？”“不知道读大学究竟在读什么！”……高等教育在不断改革，大学生怎么看？，不少学生对高等教育现状存在诸多困惑。 是学生学习态度出了问题？是教师教学模式存在不足？还是现行的高校教育体系需要进一步改革？ 大学生的困惑 困惑一 ：人文类专业学习空而泛，学生质疑学而无用 困惑二：学习懒散缺乏动力，学习只为期末考试？ 困惑三：评价体系不离学习成绩，好成绩等于好能力？ 困惑一的案例 华南理工大学工商管理专业的大三学生阿妍说：“微宏观经济学、市场营销学、生产管理等，好像我们什么科目都要学，到头来却感到空而泛，没什么学得精。她认为她的专业内容学得多，导致最终什么都只是略知一二。 专家解读：大学求“渔”而非“鱼” 困惑二 把一个学期的书在期末考前一个月内看完”；“期末考前在图书馆度过的一个月，一般要完成三件事：预习、学习和复习”；许多大学生反映大学的学习压力仅限在期末考前的一个月。 这样的意义是什么？ 从开学到期末考试前全是玩。（上网玩游戏 逛街，上课睡觉玩手机）我们的能力能得到提高么？ 困惑三 “要说大学完全没有压力也不是。” 华工工商管理专业的小林说，一个学习成绩好的人，并不一定具备好的专业思维，而如何去提高专业思维才是一个复杂的压力大的问题。 “现在的大学生连最基本的课就不上，凭什么能有能力去胜一些管理者的工作。” 三、职业资格证书 国家职业资格证书由劳动保障部统一印制，劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。国家职业资格证书是持有者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明，是持有者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用员工的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 大学生常见职业资格证书 目前，不少同学纷纷参加培训班，报考职业资格证，这是一个很好的趋势。但是，必须有的放矢，不宜为了考证而考证。目前最受大学生欢迎的职业资格证书主要有以下五类： （1）人力资源管理师 职业定义：从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。 （2）秘书 职业定义：协助领导人联系接待，办理文书和交办事项的工作人员。 （3）物流师 职业定义：专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。 大学生常见职业资格证书 （4）营销师 职业定义：在各类企业、事业组织市场营销管理活动中从事市场调查、市场预测、商品（产品）市场开发、商品市场投放策划、市场信息管理、价格管理、销售促进、公共关系等专业管理人员，从事市场调研、市场分析、营销策划、市场开拓、直接销售、客户管理等营销活动的人员。 （5）理财规划师 职业定义：运用科学的方法和特定的程序为客户制订切合实际的、具有可操作性的某方面或综合性的财务方案，它主要包括现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产分配与传承规划。 议一议 安徽某独立学院一大四男生小王（化名），2年时间考取校外就业资格证11个，小王的专业是市场营销，考的第一个证是助理人力资源管理师，之后，他相继考取了Photoshop软件证书、会计从业资格证、助理营销师、物流师资格证、银行从业风险管理资格证等11个职业资格证书（不包括学校规定考的证书），已花费考试费3138元。目前，他又在考注册会计师。 目前，校外考证现象在各高校都比较普遍。据调查，80％以上的学生采访者对校外考证持支持态度。 专家建议 １．大学生考证要有都是比较有目标性的，以提升自己的就业优势。 ２．学生考证应量力而行，根据自身不同的专业和就业规划，选择性的考取校外证书。在校生最好选择与专业有关的核心资格证书增加自己技能储备。对于边缘性证书可依个人情况而定，切勿盲目的逢证必考。 ３．另外，大学生在提升自己“含金量”的同时，也应加强社会实践，避免进入社会时出现不适应的状况。证书并非越多越好，用人单位更看重个人综合素质及观察事物的能力，要提倡德才兼备的人才。 大学生就业 职业的科学含义： 是指从业人员为获取主要 生活来源所从事的社会工 作类别。 所谓职业，是指人们为了谋生和发展而 从事的相对稳定、有经济收入、特定类别 的社会劳动。 2007年至2010年全国普通高校毕业生人数 人才市场 求职流程图 收集信息 1.大学生求职就业的方式 1）即