大学生职业教育与就业课件.ppt

大学生职业发展（规划）教育与就业指导 一、普通高校的学生就业工作现状及趋势 就业工作现状：就业市场（信息）建设 就业指导 就业管理 不同高校对以上三项工作的重视程度和工作重心各不相同，但大多数高校都把就业工作重心放在就业市场的建设上，重市场轻指导，重管理轻服务。 就业工作趋势：就业工作由“以就业市场建设为重心和重管理轻 服务”逐步转移到“在拓展就业市场的同时以就 业指导为重心的服务工作”的新的就业服务模式 上来。 二、大学生职业规划教育在高校人才培养过程中的地位和作用 职业规划：英文为Career Planning,又称生涯规划，或叫职业设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向确定其最佳的职业目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 二、大学生职业规划教育在高校人才培养过程中的地位和作用 帮助大学生树立职业意识，丰富大学生活 三、当前国内高校职业规划教育与就业指导的发展历程与现状 （一）、职业（生涯）规划教育在我国高校的发展历程 1、计划分配时代，理想教育，只能算职业目标教育 2、计划分配向双向选择过渡阶段，职业规划教育被提出并逐渐重视 3、高等教育大众化的实现，大学生自主择业和人力资源市场对大学生要求的提高，促使政府和高校不断加强职业规划教育力度 4、大学生就业的市场化给高校职业规划教育 提出了更高的要求 （二）高校职业规划教育与就业指导的现状 1、职业规划教育与就业指导人员不足，素质参差不齐 2、途径单一，效果不佳 3、教育方式单一，学生接受教育的兴趣不大 4、职业规划教育和就业指导的理念不清，目标不现实，效 果不明显 5、经费不足，发展受制约 四、大学生对职业规划与就业指导的现实需要分析 用人单位人力资源体系的建立和发展及招聘考核体系的完善对大学生提出了更高的要求 大学生职业意识和职业目标的缺失影响了大学生的大学学习积极性和针对性 大学生就业准备的仓促，就业难反映了大学职业规划教育的必要性和重要性 高校人才培养目标的实现需要职业规划教育的支持 五、做好大学生职业规划与就业指导的基本要求 职业规划教育和就业指导对工作理念的建立、对人员（经历、学历、经验等）、场地、经费等具有较高要求 职业规划教育和就业指导必须全程化、全员化、信息化、专业化 职业规划教育和就业指导将逐渐转化为高校就业工作部门的首要和重要工作 职业规划教育和就业指导不能一蹴而就，是一个连续、长期的过程，需要具有良好的周围环境支持 职业规划教育和就业指导具有针对性强、现实性高、知识更新快等特点 六、香港高校职业发展教育的基本模式 职能划归学生事务处，辅导员具有较高的学历和丰富的工作经历，由学生事务处管理，有巨额资金保证 在就业辅导过程中贯穿“全人教育”理念，充分利用专业测评工具帮助学生进行事业管理、开展事业辅导、制定事业计划 充分利用社会资源，建立良好的社会关系 职业发展教育渗透到学生教育和管理的各个方面 通过开展各类学生活动提高学生的综合素质和能力，贯穿于大学各年级 多途径、开展多种形式的就业辅导活动。如：各类“工作坊”、个别辅导、师友计划、学友计划、成长课程、领袖训练等 大学教育的理念 香港高校学生发展“全人教育”的内容 德：民族责任感 智：分析能力、创意思维 体：团队合作 群：社会意思、领导才能 美：文化修养 学：终身学习、两文三语、国际视野 业：事业发展 精：精神健康 进：进取精神 事业管理 事业管理框架 ★我在哪里？ 分析自己的长短处 ★我的目标在哪里？ 清晰而实际可行的目标 ★我需要什么去帮助自己达到目标？ 一个可行的计划 ★我怎样知道我达到目标？ 成功的证明 ★我怎样可以持续改进？ 重复步骤 事业管理的步骤 对事业辅导的理解 误解：事业辅导是要协助学生找工作 事实：事业辅导是要协助学生经营他们的事业 误解：事业辅导是为快将离校的学生儿设的 事实：学生应该于大学一年级