大学统计学原理第一章.ppt

统计学 经管学部工商管理系 胡莎莎 QQ:2414475092 amyhu83@126.com 第一章 绪 论 第一章 绪论 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的性质和特点（重点） 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 第四节 统计学中的几个基本概念（重点） 统计实践的发展简史 原始社会 统计萌芽于计数活动 奴隶社会 最早的统计调查活动 封建社会 统计已具规模但发展缓慢 资本主义社会 统计广泛迅速发展 1830年—1849年，欧洲出现“统计狂热”时期，各国相继成立了统计机关和统计研究机构，统计成为社会分工中的一种专门的行业。 第一节 统计学的产生和发展 统计学科的产生和发展： 统计学作为一门社会科学，始于十七世纪的欧洲。是伴随着资产阶级的古典哲学、古典政治经济学和空想社会主义而产生和发展起来的。 主要包括三个时期： 古典统计学、近代统计学、现代统计学 第一章 绪论 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的性质和特点 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 第四节 统计学中的几个基本概念 统计学的性质 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法 科学。 研究目的： 探索数据的内在数量规律性，以达 到对客观事物的科学认识。 统计学在研究社会现象时： 首先，从定性研究开始，然后进行定量分析，最后达到认识社会现象的本质、特征或规律。 质 量 质的过程是统计认识社会经济现象的过程。 统计学的特点可以归纳为以下四个方面： 1、数 量 性 2、总 体 性 3、具 体 性 4、社 会 性 1、数量性 统计学最基本的特点是用大量数字资料说明事物的规模、水平、结构、比例关系、差别程度、速度等。 统计学不是单纯地研究经济现象的数量方面，而是在质与量的密切联系中研究经济现象的数量方面。 2、总体性 统计研究的结论是在对现象进行了大量观察和综合分析之后得出的。结论只对总体有效，而对个体则不一定有效。 统计研究可能从个别现象入手，但统计研究个体的最终目的是要认识总体。 例如：市场物价 3、具体性 统计学研究的数量方面是指社会现象的具体的数量方面，而不是抽象的数量关系。这是统计学不同于数学的重要特点。 统计反映一定时间、地点条件下具体社会经济现象的数量特征。 4、社会性 统计学有别于自然技术统计学，研究的对象是人类社会活动的条件、过程和结果，反映物质资料的占有关系、分配关系、交换关系以及其他的社会关系。人类的社会活动都是人们有意识、有目的的活动，各种活动都贯穿着人与人之间的关系。 第一章 绪论 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的性质和特点 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 第四节 统计学中的几个基本概念 统计工作的基本任务 “统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实现统计监督。” ——《中华人民共和国统计法》 统计工作的过程 统计工作的三个阶段 统计调查：设计统计调查方案，配合科学的调查 方法，收集资料 统计整理：对统计资料进行加工整理、汇总以及 列表的过程 统计分析：采用分析方法，计算各种分析指标， 揭示社会经济现象数据的内在规律 第一章 绪论 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的性质和特点 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 第四节 统计学中的几个基本概念 总体与总体单位 总体（统计总体):是在一定的研究目的下，所要研究事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的众多个别事物构成的整体。 总体单位：构成总体的这些个别单位,是所要研究具体问题的承担者，也称为个体。 例如：本班同学的学习情况 研究某个班学生的学习情况 总体：全班所有的学生 总体单位：每一个学生 某市的工业生产情况 总体：所有的工业企业 总体单位：每一个工业企业 某市的工业生产设备情况 总体：所有的工业生产设备 总体单位：每一台工业生产设备 总体与总体单位 总体的分类：按构成总体的总体单位是否可以计量，总体可以划分为 有限总体：全面调查/非全面调查 无限总体：非全面调查 变异与变量 变异：一般意义上的变异是指标志在总体单位之间的 不同具体表现。 严格来说，变异仅指品质标志的不同具体表现。 变量：可变的数量标志称为变量。 变量值（