如何有效推进一线管理创新的28个案例.ppt

* 二、3月10日，车间邀请中心安全员、兄弟单位管理人员进行问题排查。 推介理由:发挥单位间交叉学习的作用。 经验观摩活动 * 三、开展头脑风暴活动 推介理由:易于经验交流和新方法的共享。 头脑风暴法 * 四、开展设备自查活动 鼓励员工自己查找问题点，并且积极主动处理问题，中心验证通过后可根据问题性质考虑绩效加分。通过此项活动旨在调动人员积极性进而确保设备运行稳定性。 问题自纠活动法 * 利用每天的晨会对优秀提案或者现场优秀改善案例进行分享，奖励当众进行发放。提高员工参与提案和设备改善、保养工作等的积极性。 五、班前会优秀提案分享 晨会分享法 五、员工激励类 * 为更好的落实TPM推进计划，激励各班组执行TPM推进计划的动力，并能积极的发掘具有车间特性的推进亮点，车间对各班组的推进情况每周进行评比，分出金牛奖和蜗牛将并给予考核挂钩。 感谢您的智慧！ 好经验 共分享 同进步 共成长 如何有效推进一线管理创新的28个案例 ——TPM推进活动亮点推介 精益生产办公室 目 录 一、员工培训类 二、标准执行类 三、效果跟进类 四、经验交流类 五、员工激励类 一、员工培训类 一、做好思想动员，明确推进思路 组织召开TPM推进动员会 组织召开TPM推进动员会 推介理由:统一步调、达成共识是后期工作开展成果的一半。 思想动员法 二、用视屏及图片的形式展现设备清扫标准，把设备清扫的部位，方式方法进行展示，起到了现场教学的作用。干事对灭火器电检、使用方法进行了培训。 推介理由:直观、生动。 视频案例演示法 * 三、组织班组长学习安全隐患识别知识培训并测试，要求班组长在学习过程中能认真彻底的领悟安全识别知识，并在班组晨会上向每一位员工进行宣贯。 推介理由:发挥班组长的作用，把培训日常化。 班组长培训 * 四、《TPM知识100问》竞答活动 推介理由:寓教于乐，生动活泼，是一种很好的培训方式。 知识竞答法 * 推介理由:善于发挥专业人员的培训作用，在实践中培训。 五、为提升班组长发现问题的能力，2014年3月5日，车间邀请中心安全员怀会思，进行了《如何查找危险源》的现场培训指导。 实践培训法 2014年3月10日，车间利用中午吃饭时间，由行政管理中心消防队对全体员工进行消防器材使用培训，并由班组员工进行操作演练。 推介理由:善于发挥专业人员的培训作用，在实践中培训。 * 推介理由:车间主任发挥带头作用的培训方式 六、2014年3月7日，由车间主任刘周进行TPM及安全知识培训，并进行了现场测试。 一把手教育法 * 推介理由:善于利用零碎的时间开展“小而实”的培训方式 七、班组利用空闲时间组织学习TPM知识，利用班前会由员工进行安全小故事分享。 故事分享法 * 推介理由:利用视频等多种媒体形式进行培训。 八、车间开展了“安全在线”教育活动，利用中午吃饭时间，组织员工观看《触电事故预防与案例剖析》、《交通安全事故案例》，有效提高了员工的安全防范意识。 视频教学法 * 九、每日班组晨会时对员工进行TPM知识培训、讲解。 推介理由:利用晨会开展精短的培训，让培训日常化。 晨会日常培训 * 十、展开OPL教育活动 召集运行、维修人员展开OPL活动，例如：针对水泵正常运行时如何操作滤水器隔断水路并进行阀门更换方法讲解，运行、维修人员对滤水器等操作了解，提升了人员操作技能。 推介理由:利用OPL开展精短的培训，让培训日常化。 POL点滴教育法 二、标准执行类 一、车间制作了安全小视屏，为今后的员工培养教育打下了基础。 推介理由:视频更加直观，信息全面，标准培训的统一和生动。 视频演示法 二、拍摄了现场物品定置标准与异常图片供员工学习参考。一看都懂一学就会，提高了管理效果。 推介理由:图片直观，信息全面，标准培训的统一和生动。 图片演示法 三、为了使前期6S成果得到固化，车间和班组共同制定了，生产区和非生产区点检标准、6S标准、 6S管理制度、保洁工管理制度、车间卫生规范、洁具摆放标准照片。 推介理由:实物案例，信息全面，标准培训的统一和生动。 实物演示法 四、对灌装组进行了洁净度管理，灌装组洁净度大大提高，员工养成了规范操作、进出中间组都走风淋室的良好习惯，保证了产品内在质量。 推介理由:图片信息，易于标准培训的统一和生动，不受时间限制。 图片流程演示法 * 五、全员参与 分工与协作并重 推介理由:好的分工是实现快速行动的前提。 实操演练法 六、组织员工对车间老旧的标线漆进行出新，依托员工亲自参与的方式，让每一位参与者能够认识到不同颜色的标线漆所代表的不同性质，并推广于身边的每一个人，进而达到人人都能理