学会说话-口语交际.ppt

学艺中学 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 （一）真情劝说 学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动，课间时，小华和一些同学在教室追逐打闹，你该怎样对他进行劝阻？（3分） （二）准确转述 周六上午，隔壁张阿姨敲开了门，见小丽在家就问道：“你妈妈呢？”“我妈妈刚出去，请问您找她有事吗？”张阿姨说：“我邮购了一本《学习的革命》，原本今天下午四点整送到，但单位临时通知加班，我不能在家等了，想让你妈妈签收一下。”小丽说：“这点小事，肯定没问题，妈妈回来我转告她。”张阿姨临走又交代：“签收的时候顺便看一下书的名字，以免对方发错了。” 妈妈回来后，小丽应该怎样转述？（3分） （三）安慰鼓励 （三）安慰鼓励 （四）言外之意 （四）言外之意 * * 学艺中学 为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？ 这个事例对我们说话有什么启示？ 好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 一 语言的实际运用 简明 连贯 得体 不重复、不累赘、不冗杂 表述完整，没有歧义 内容、叙述对象、句式、语气要一致 说话合乎情理，符合空间、时间或逻辑顺序 注意关联词语的使用 包括时间、地点、氛围等 包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等 注意敬谦辞、褒贬色彩词语等的使用 简洁 明白 段、句连贯 顺序合理 过渡自然 注意场合 注意对象 用语要得当 二 1、真情劝说 2、准确转述 3、安慰鼓励 4、言外之意 5、委婉拒绝 6、采访主持 7、辩论反驳 常见中考题型 （三）实例指导 答案：小华，请你们别在教室里追逐打闹，这样不安全。有可能伤了自己，也伤了别人。 方法指导：称谓+立场态度+关爱语 （注重说话技巧） （分值分配：称呼1分；劝说内容准确合理1分；劝说方式得体让人易于接受1分。） 快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？ ——课堂训练 答案：妈妈，我知道你是关心我的学习，但是学习也要劳逸结合啊，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑。等我看完了，我马上去学习，可以吗？ 语言得体，以理服人，以情动人 方法指导：称谓+立场态度+关爱语 小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么转述？（3分） 答案：小华，小青昨天去了广州，他托我把书还给你，还要谢谢你。 主要内容 转述的原因 （整合有效信息） 答案：小华，小青昨天去了广州，他托我把书还给你，还要谢谢你！ 分值分配：称呼，能注意时间和人称的变化1分；能提到转述的原因1分；提取整合信息准确、通顺，能突出重点1分。 方法指导：称呼+交代事由+整合信息 注意时间人称变化 提取时间、地点、人物、事件等基本信息，简洁连贯，要突出重点 （整合有效信息） 二、准确转述 答案：妈妈，隔壁张阿姨要加班，她邮购了一本《学习的革命》，下午四点整送到，想让您帮她签收，签收时注意核对一下书名。 ——课堂训练 转述的原因 方法指导：称呼+交代事由+整合信息 主要内容 李明很自信地报名参加班长竞选。经过一轮公平、公正的选举，李明不幸落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？（3分） 答案： 家长对他说：孩子，你能力不错，可与同学有一定距离，以后要加倍努力啊。 好朋友对他说：李明，这次虽然没有选上，但也是一次锻炼的机会，不要气馁，以后还有机会。 答案：家长对他说：孩子，你能力不错，可与同学有一定距离，以后要加倍努力啊。 好朋友对他说：李明，这次虽然没有选上，但也获得了锻炼，不要气馁，以后还有机会。 分值分配：符合身份的称呼1分；安慰1分；鼓励1分。 方法指导：称呼+安慰+鼓励 ——课堂训练 某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你该说些什么。（3分） ①交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款） ②交代款项来源（班内同学爱心捐助） ③送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等） ④鼓励其树立信心，战胜苦难。 1分 1分 1分 近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，