学风建设主体班会.ppt

七嘴八舌 创意吧 1、 2、 3、 4、 5、 6、 * 学风建设主题班会 经管系09级营销班 王雪瑞 目的： 一、明确什么是学风建设； 二、明确自身在学风建设中的责任； 三、明确学风在班风中的重要作用； 四、如何构建良好班风、学风。 主题： 什么是学风？？？ 学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。 自2005年建系以来，我经济管理系已开设了市场营销、人力资源管理以及国际贸易三个专业。根据社会对新生代人才的需求的变化，在专业设置、教材选定、课时分配、教师分配以及实验实践活动等方面，为我们提供了良好的学术、学习氛围。 除此之外，我们每年都会又教评，这进一步在师资分配上为我们提供了优越的学习环境。 学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质，学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和高校校风的重要组成部分 ！ 班级是学生工作的重要载体，加强班级学风建设是党的思想政治工作的内在要求，是一所大学活的灵魂和铁的精神，是一所大学治学、读书、做人的风气，是学子成才之基 ！ 开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢? 有这样一种说法： “大一的时候，不知道自己不知道什么； 大二的时候，不知道自己知道什么； 大三的时候，知道自己不知道什么； 大四的时候，知道自己知道什么。” 这句在大学校园里广泛流传的段子可以说是对大学学习的经典写照。那为什么会有这种说法呢？ 首先，我们要先了解一下我们的不良学风都有哪些: 学风不振：懒于学习，“船到码头车到站”。课程设置不尽合理，“学了用不上，还不如不学”的错误观念，进而造成“学习无用论”。 学风不正：分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲清，小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆下海，往来股市行，可以写情书，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：‘混张文凭’。” 学风不正的漫画 如何构建良好班风、学风： 1、要抱有终身学习观念 2、要学会学习、善于学习、自觉学习 3、树立远大的抱负 4、树立专业信心 5、做到不迟到，不旷课 6、要认识到学习是生存的一项紧迫任务 （Ps:写下您对学风、班风建设的建议吧） 班级学风建设功在平时，绝非一日之功。 我们坚信，只要班委齐心协力，认真对待班级工作，用心引导班内同学，同学自觉学习，要使我们的班级成为学习型的集体绝不遥远。 总之，学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长． 　 作为一名大学生我们要无比珍惜大学的短暂的光阴，在学校优良学风的引导下，我们一定刻苦学习，实现自己的梦想，力做优秀大学生，为我系、院学风建设做出力所能及的贡献，也为我系的再度腾飞而努力。 *