06黄河颂.ppt

06 黄河颂 光未然 1 2 3 4 Contents 一、作者简介 二、背景介绍 三、走进课文 四、拓展知识 光未然（1913-2002）原名张光年。早年从事抗日救亡文艺活动，曾任中国戏剧家协会党组书记，中国作家协会党组书记，中国作家协会副主席，《文艺报》、《人民文学》主编，现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。著有组诗歌词《黄河大合唱》，《戏剧的现实主义问题》、《风雨文谈》《文艺辩论集》等。 作者简介 作品背景 词：光未然 曲：冼星海 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。 油画——黄河颂 BACK 创作背景 1931年，日本帝国主义侵占了东北地区；1937年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 关于黄河 黄河是我国第二大河，全长5464公里，发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省区，最终流入渤海。 黄河 三、走进课文 澎湃（péng） （ pài ） 气魄（pò） 高山之巅（diān） 狂澜（ lán ） 哺育（b?） 浊流（ zhuó ） 屏障（ zhàng ） 这篇课文用了什么写作手法？ 用了借物喻人的写作手法，赞美了黄河体现出的伟大精神，感情乐观豪迈。 本课题目为《黄河颂》，要重点抓住哪个字，为什么？ 要抓住“颂”字，“颂”即赞扬。说明了这篇课文是赞美黄河的，表现了作者对黄河与祖国的热爱与赞美。 黄河颂 朗诵词 歌词 描绘黄河气势 赞美黄河精神 全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词 可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？ 了解黄河精神：伟大坚强。 作用是引出下文的颂歌。 歌词部分在“颂黄河”之前，对黄河进行了怎样的描写，哪一个词总领，表现了黄河怎样的特点？ 对黄河进行了近镜头特写、俯瞰全景式总写、纵向描写、横向展开，由“望”字总领，表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。 歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面进行赞颂的？  以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的历史贡献，地理特征，自然特点这三方面歌颂了黄河。 如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？  黄河是摇篮 黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族。 黄河是屏障 侧重黄河保卫了中华民族 如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?  从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是”巨人”的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。 “颂黄河”之后，作者又加了一个尾声，想想看，这一尾声起什么作用？ 诗歌最后两句采用什么修辞方法，起什么作用，表达了什么感情？ 作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。 用反复的修辞手法，充满了战斗的决心，反复起强调作用，表达了对民族精神的赞颂，也表达了必胜的信心。 中心思想 诗人以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现中华民族顽强的奋斗精神和不屈的坚强意志，赞颂黄河儿女的英雄气概。 词语俗语谚语： 砥柱中流 海晏河清 鲤鱼跳龙门 跳进黄河洗不清 不到黄河心不死,不见棺材泪不流 描写黄河的诗句 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 王之涣 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 刘禹锡 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 李白 白日依山尽，黄河入海流。 王之涣 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白 Thanks!