课件大队部工作计划.doc

11—12上学期少先队工作计划 一、指导思想 本学期少先队将紧紧围绕“坚持以人为本、提升办学层次、构建和谐校园、打造精品学校”的发展目标，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以加强学生日常行为规范教育为主线，以文明礼仪行为养成为重点，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，以丰富多彩的少先队主题教育和实践活动为载体，构建学校、家庭、社会德育网络，努力探索德育工作的新方法、新途径，不断提高德育工作实效性，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、常规教育常抓不懈，养成良好行为习惯。 2、常规活动教育引领，提升个人品德修养。 3、少先队活动丰富多彩，活跃队员课外生活。 4、加强少先队文化阵地，打造靓丽德育名片。 5、抓好少先队队伍建设，优化少先队管理工作。 6、办好家长学校，构建学校、家庭、社会德育网络。 三、具体工作 （一）常规教育常抓不懈，养成良好行为习惯。 本学期少先队根据《小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求，进一步完善各项评价考核制度，结合本学期《优秀辅导员（中队）量化考核方案》的具体指标，由值周教师和值周中队组成的考核小组，将实施分地点、分楼层、分年级进行检查、督促学生行为，并做好检查记录，实行“每日一检查、每周一总结、每学期一评比”的考核模式。我们将以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，促使学生养成良好的行为习惯。 措施一：规范升旗仪式 1、师生升旗队伍。全体师生要按时参加升旗仪式，做到不迟到，不早退，能否由学校办公室对全体教职工执行升旗签到制度，考核结果计入考勤制度。全体师生列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。升旗队伍第一横排是各班的旗手，第二横排是辅导员，辅导员后面是本班列队，学生列队要求由两列纵队变为一列纵队，按要求站在圆点上，两个圆点中间站一名学生，要做到横平竖直。各班班主任要站在本班队伍后面，后勤人员和非班主任、辅导员要按照规定的位置列队。 2、师生升旗行为。各中队要利用队会时间组织学生真正熟知国旗、国徽的涵义，并学会正确地唱国歌，同时开展队列、队姿、行队礼、唱国歌等升旗行为训练，强调升旗是一种严肃、庄重的活动，要认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表整洁，统一穿校服，佩戴好红领巾和队标，升旗时应严肃庄重，立正，两手自然下垂、紧贴两腿侧，面朝国旗，行注目礼和行队礼，升旗时不能有任何小动作、说话、东张西望。 作为教师，我们在升旗时应为学生做出表率和榜样，在整个仪式过程中要按指定地点肃立，向国旗行注目礼，高唱国歌，升旗不挎包，双手不交叉，不插兜，不接打电话，不随意讲话和走动，不嬉闹谈笑和东张西望，直至升旗完毕，真正发挥升旗仪式应有的教育作用。对于全体教职工的升旗行为，学校办公室和教导处能否对每位教师参加升旗情况进行考核，并计入教师师风师德考核和非教学人员量化考核。 3、学生进退场秩序。升旗进退场要求快静齐。升旗集合时出教室要迅速，各班整好队后由辅导员老师组织带领学生下楼，下楼时只准一个班靠右行走，不拥挤，不推搡、不讲话，做到精神饱满，纪律严明，严肃认真，并按规定路线和顺序到达升旗指定位置，由两队变一队后等候升旗开始。升旗结束时各班由一队变两队后，在辅导员老师的带领下按照规定的退场顺序依次退场。本学期少先队将把各中队进退场情况计入辅导员（中队）工作量化考核。 措施二：规范路队行为。 1、下楼路队整队。每天最后一节课的任课教师要按时下课，辅导员要在放学铃声响时在各班教室门口指导学生站好路队，送队教师必须对学生进行一分钟的安全教育：要求学生要遵守路队纪律，遵守交通规则，靠右行，在路上不玩耍、不插队、不逗留；穿过马路要看清前后的车辆等等。各班整好队后，由辅导员和南北路队长负责下楼路队秩序，下楼时要求楼梯上只准一个班两列纵队靠右行走下楼，若遇到有其他班级，要注意谦让，注意学生安全，并做到不拥挤、不打闹，不喧哗，确保安全有序。各班路队在辅导员、路队长的带领下，下楼后以班为单位在教学楼前的路队整队线以内站成四路纵队，做到整齐有序，辅导员和路队长走在路队前列。 2、出校门口秩序。为确保各班有序出校门，本学期将由各值周中队推荐两名路队小交警在校门口进行执勤。一名小交警吹哨发号令执红绿旗指挥各班路队，另一名小交警负责组织其他等候出校门路队的秩序。各班路队长整理好路队后，高举路队牌等候小交警的信号和指挥，待小交警发出绿旗信号后可以出校时，再由辅导员统一带领四路纵队有序地走出校门，做到班头接班尾依次进行。出校门后南北路队再分开。出校门时要保持安静，不喧哗、不打闹，路队行进要有秩序、走整齐。 3、路队行进中秩序。路队出校门后，由各路队长负责组织沿指定路线行走，指挥全体同学做到不打闹、不嬉笑、不随意掉队、不离队、不无故滞留、不到解