小学作文《我最崇敬的人》.ppt

欢迎来到作文课堂 如果你答对了问题会为你的小组争得一个小太阳，如果不不遵守纪律，就会使你的小组扣掉一个太阳。 * 5= *3= 听音乐讲故事 歌曲歌唱的主角是谁？ 请小组讨论，然后推举一名同学给大家说一说，歌曲讲了什么内容？ （30秒） 我们的边防战士 小姑娘会对爸爸有着什么样的感情呢？ 爱 想念 崇敬 敬佩 我们一起学唱歌 温故而知新 请大家继续发挥集体的力量，分组讨论，一起回忆。（10秒） 问题一 写人物时，首先介绍人物的______，要注意抓住其主要特征，并可以利用_____的修辞手法。 问题二 然后介绍人物的性格和品质，主要通过叙述_______来完成。 问题三 叙述事例时，要注意交代事件的时间、_____、 _____。还有这件事的______、经过、_____。 问题四 在叙述事例时，还要注意描写人物的______、 ______、神态。 做导演，找主角 谁是你最崇敬的人呢？（1分钟） 请把他的样子画出来，或者写下来。 大家一起做老师 我的爸爸中等个头，长的虎头虎脑的。他的眼睛很亮。他与别人不同的是有一张“高原红”的脸堂，这脸堂透着对我和妈妈的爱，更印证着他对祖国边jiāng的热爱。他是我最崇拜的人。 请您鉴赏 爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我脸上又痒又疼。 妈妈今年已经 30多岁了，黑黑的头发，圆圆的脸，眼角上也不知何时爬上了几道鱼尾纹。 父亲的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血来似的。  欲知后事如何，请听她为什么崇拜爸爸？ 他是个边防军人。为了守护边疆，十几年来，与家人少离多，他生活在常年海拔五千米以上的昆仑山。那里没有小草，没有鲜花，只有雪山和戈壁。他和他的战友们吃不上新鲜的蔬菜，也喝不上泉水，平时只能喝融化的Jī雪和冰。很多人由于长年生活在雪域高原严重缺氧和紫外线照射，就形成了和他一样的“高原红”脸膛。 由于生活的条件艰苦，所以他的心里充满了爱。有年春节，我去部队看望爸爸。当爸爸为当地的zàng族群众送去大米、清油、棉被、药品等wèi wèn品时，我不解地问他：我们又不认识他们，要去为什么看望他们呢？还要送那么多的wèi wèn品？他阴森的一笑说：“我们要加强民族团结，牧民住在边区，更需要我们的协助。”他拉着我的手，把我带到了他要去的牧民家。看着牧民热情的招待和感激的神情，我似乎明白了什么。在我的眼里父爱如山，而在爸爸的心里他更是人民的靠山。 我和爸爸在一起的时间不多，可我从来没有抱怨过他，反而很爱护他。他是一名军人，常年远离亲人和fán华的都市，默默的守卫着祖国的边防。我想，如果没有像他一样的边防军人的奉献，就不会我们安定和谐的生活。我为他是高原边防军人感到骄傲和自豪，我要为像他一样的高原边防军人喝彩欢呼！  请您鉴赏 爸爸把我领向海水稍深的地方，鼓励我说：“要迎着风浪上，随着浪头起伏，才不会被冲倒。” “看你全身都湿了，这样会感冒的，谁让你凑这个热闹的 !”爸爸心疼地责怪我。 “它长得直吗 ?”爸爸指着一棵小树对我说, “人和树一样，应该长得直啊!” 爸爸心情沉闷得就像梅雨天气一样。  爸爸那神气呀，活像半路捡了块宝石，乐得嘴都合不拢了，八字胡一抖一抖的,很得意。 爸爸在书房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。 妈妈步子碎，走得快，像陀螺一样在厨房里打转。 妈妈把我搂在怀里，紧紧地搂住，好像怕我被风吹走似的。 妈妈听到噩耗，身子摇晃得很厉害，重重地栽了下去，倒在花草丛里，手也被刺破了。 小演讲比赛 要求：叙述你崇拜一个人的原因，并且以事例进行说明。 每组推选一位同学进行演讲。 小组准备时间2分钟。 评分标准 能把人物的事例介绍具体，从动作、语言、神态几方面来展示人物特点。（3分） 事例较典型，能有力突出自己的喜欢或崇拜。（1分）。 能按顺序、有条理、较流畅地介绍清楚。（1分） 根据学生说的情况，给以相应评判。选出本次演讲的冠军。 请其他小组打分，小组长出示打分牌。（5秒） 注意，公正打分，否则倒扣分 作文利器 作文开头结尾 回想衬托式开头 我的心中，常常闪现出许多英雄。但是他们之中使我最佩服的，却是一位普普通通的清洁工。 深化主题感情抒发式结尾 我想，如果没有像他一样的边防军人的奉献，就不会我们安定和谐的生活。我为他是高原边防军人感到骄傲和自豪，我要为像他一样的高原边防军人喝彩欢呼！ 我最崇敬的人 开头：可用回忆衬托式结尾 文 第一部分：外貌（身