平掌完小学校介绍19.ppt

; 平掌完小简介  平掌完小座落于临沧市临翔区东北方向的马台乡平掌村，距离临沧城44公里，与著名的澜沧江为邻。学校招生片区涉及12个自然村2748人。学校占地面积3233平方米，学校历史悠久，成立于1919年，现是香港“苗圃行动”翘康医务中心捐助的希望小学。; 什么是学校特色？学校特色是什么？ 当我走上学校负责人这个岗位时，对这个概念有些不清晰，也不知该怎么做，后来在教研室领导的指导下，我才知道，学校特色也就是学校的发展目标。 于是，我校把快乐学习、健康成长作为发展目标。;一、快乐学习 教，上所施下所教；育，养子使善也。教育随着人类社会的产生而发展起来，作为一种教育现象。教育不仅会长期存在于人类社会生存中，它便是一个国家一个民族延续的灵魂，为了改革传统教学模式对孩子的束缚和我校相对比较落后的教育局面，我校在新学期就开始进行大胆的课堂教学改革。; 我国著名的教育学家陶行知先生说过：“教育要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使他们得到充分的自由生活，从自由的生活中得到真正的教育。” 为了改变我校教学质量落后的局面，更为了孩子们得到真正的教育，我校开展集体整改研究会，组织全校教师进行课堂改革。; 语文课从唐自仙老师的《引导读、说促分析》开始，数学课以杨文林老师的《小组合作，愉快教学》为主，教师主动走下讲台，为学生搭建平等学习的舞台，彻底打破传统的教学模式，树立“快乐学习、健康成长”的理念，创建“平等、互动、交流”的学习平台，凸显“自主、合作、探究”的开放式学习情景。; 目的是让学生活起来，让我们的课堂活起来，将素质教育和新课程理念真正落实到课堂上，让教师由以前的“自导自演”变成“老师导，学生演”，整个学习过程大部分时间都交给学生，每个学生都要在课堂上展示、气氛活跃。 ; 半个学期的课堂教学改革，我们看到了师生焕然一新的精神面貌，看到了一群又一群朝气蓬勃的孩子脸上洋溢着学习带给他们的快乐。 ; 我校的目标是：不但让孩子们在课堂上感受到学习的快乐，在课外同样让他们感受到学习的快乐。学校规定：每周，每个班都要带领学生到图书室看书，让他们在知识的海洋里主动获取课堂上学不到、见不到的知识，如：童话故事、科普知识、古典文学等多是学生最喜欢的课外读物。 ; 除了学习、阅读之外，我们还让学生参与美化自己的教室、自己的宿舍，让他们通过自己的劳动来美化我们的校园，能在自己参与美化的校园里生活和学习，何尝不是一件快乐的事呢? ; 二、健康发展 “健康”即身体和心理的健康，只要进入平掌完小的学生，我们都要让他们健康地生活和学习。 首先是心理健康。我校有心理健康咨询室，有张廷英和唐自仙两位心理辅导老师，每周开展一次心理健康班会，每月组织一次心理健康讲座。; 如果发现有学生是因为心情方面的原因而学习上不去，由唐自仙老师来做辅导；如果是由于家庭原因或是行为习惯导致的后进生，由张廷英老师进行辅导。 总之，全面且深入地了解学生的心理状况是我们不可推卸的责任，是帮助学生调整良好心理素质，健康快乐成长的重要基础。; 其次是身体健康。 我国教育家张伯苓说过：“强国必强种，强种必强身”。可见，身心的健康已成为人类的共同追求目标。 1、我校把学生的身心健康放在教育工作的首要位置，树立了健康观念，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为原则，坚持每天组织晨跑、早操、大课间活动、眼保 健操、阳光体育活 动为主体，充分利 用学校现有资源， 积极带领学生开展 丰富多彩的体育活 动，如：开展篮球、 跳绳、羽毛球、乒 乓球的等比赛活动， 目的是提高师生的身体素质。; 2、教师用“爱”去呵护学生的健康 古人云：“亲其师，信其道”。师爱是教师最美丽的语言，也是教师必备的道德品质，对学生是一种伟大的教育力量。苏霍姆林斯基说过:要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福。; 我们学校有特殊的兄妹俩，母亲在他们很小的时候就因病死亡，父亲又是一个智障人，他们在智障父亲的身边过着非人的生活，自从他们走进平掌完小以后，他们又有亲人，那就是我们的教师，特别是我们的张廷英老师，张老师关心他们兄妹俩比自己孩子都还好，他们的衣、食，都是张老师为他们负责的，衣服破了要给他们买、脏了要叮嘱他们洗；头发长了要给他们理，在张老师的关心呵护下他们现在已经读到四年级了。; 什么叫不是亲人胜似亲人、什么叫师爱的伟大，平掌村的所有人在张老师的身上得到了诠释，可以夸张的说如果没有张老师，他们兄妹俩可能早就沦落街头乞讨为生了。这样的事