ITAT c语言课件.ppt

* * * * * * * * * * * 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 全国信息技术应用培训教育工程 教育部教育管理信息中心 内容 5 试讲考核 4 C语言程序设计教学方法探讨 3 C语言程序设计命题原则 2 C语言程序设计介绍 1 大赛介绍 教育部教育管理信息中心 大赛介绍 大赛主要面向普通高校、高职、中职及民办院校在校学生，旨在考察学生的动手能力，提高学生的就业竞争力。 大赛共设26个赛区，参赛城市128个，参赛学校618所，参赛学生81801人，经过预赛、复赛和决赛的层层选拔，全国共产生2719名优秀奖、1552名三等奖、182名二等奖、42名一等奖和8名特等奖。 教育部教育管理信息中心 预赛阶段 预赛主要考察学生对比赛科目所涉及的基础知识点的全面了解及掌握程度。 预赛题目除考察专业基本知识及软件常用操作功能外，还包含解决实际问题这部分的考核内容，即注重实际应用过程中应掌握的相关知识及技能的考核 教育部教育管理信息中心 复赛和决赛阶段 复赛和决赛命题则突出实用技能的考核，重点考核学生的实际操作技能、综合应用能力、解决实际问题能力及一定的创新能力 复赛主要考察学生操作技能的熟练掌握程度以及解决较为复杂问题的能力。 决赛重点考察学生解决复杂问题的能力以及自主发挥与创新的能力。 教育部教育管理信息中心 内容 5 试讲考核 4 C语言程序设计教学方法探讨 3 C语言程序设计命题原则 2 C语言程序设计介绍 1 大赛介绍 教育部教育管理信息中心 C语言程序设计试介绍 举办了两届，第二届、第三届停举2次 教育部教育管理信息中心 编程语言排行榜 教育部教育管理信息中心 考试结果分析 教育部教育管理信息中心 软件要求与硬件要求 软件要求 WinTC（版本：V1.9.1）和Turbo C（版本：2.0） 硬件要求 硬件配置： 处理器：Intel? Pentium? IV 或更高版本处理器。 浏览器：Microsoft Internet Explorer 6．0 SP 1或更高版本。 RAM：512MB内存。 硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装）。 显示器：1024x768 VGA ，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。 运行环境： 推荐Windows XP系统。 教育部教育管理信息中心 大赛基本要求 1）熟练掌握 C语言基本语句、语法、数据类型、运算符和表达式。 2）熟练掌握顺序、选择、循环结构程序设计。 3）熟练掌握数组、函数、指针、文件、结构体类型变量、共用体类型变量等的使用。 4）能够使用C语言进行应用程序设计。 教育部教育管理信息中心 内容 5 试讲考核 4 C语言程序设计教学方法探讨 3 C语言程序设计命题原则 2 C语言程序设计介绍 1 大赛介绍 教育部教育管理信息中心 预赛题题型 题型为选择题。 题量是80道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分，合计100分。 考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。 考试时间为100分钟。 教育部教育管理信息中心 复赛题题型 题型为编程操作题。 题量为五道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。 考试方式为上机操作。 考试时间为3小时。 教育部教育管理信息中心 复赛要求 1）熟悉Turbo C软件的集成环境，能够在该环境下进行程序设计、纠错及调试。 2）熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。 3）熟悉ANSI C常用库函数的使用方法。 4）掌握程序设计中简单的数据结构和算法。 5）熟悉掌握C语言程序设计基本能力和思维方法，具备利用计算机求解实际问题的能力。 教育部教育管理信息中心 决赛要求 决赛在全面考察C语言应掌握的基本语法和基本编程技能的基础上，重点考察参赛者对问题的抽象、分解、转化能力和C语言的理解和综合运用能力，考察参赛者解决复杂问题的分析能力和创造性发挥能力。 教育部教育管理信息中心 内容 5 试讲考核 4 C语言程序设计教学方法探讨 3 C语言程序设计命题原则 2 C语言程序设计介绍 1 大赛介绍 教育部教育管理信息中心 教学方法探讨 教学方法探讨 教育部教育管理信息中心 * 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company L