幼儿园的家长工作及安全工作.ppt

班级安全管理内容 接送安全管理 室内活动的安全管理 户外活动的安全管理 外出活动的安全管理 各类安全预案 安全管理资料 谢谢聆听！ 我的联系方。 亲子手工制作：青花 亲子手工制作：荷韵服装制作 亲子运动会 亲子远足郊游 亲子环保劳动 亲子欢庆节日 亲子阅读分享 亲子奉献爱心 ` 下午茶时间 亲子才艺展示 幼儿园的家长工作、 安全工作 苏州工业园区未来城幼儿园：顾洁 提问： 1.怎么看待幼儿园和家长的关系？ 2.你觉得家长的本质是什么？ 家长的本质 1、家长是最重要的人—经济上 （1）衣食父母。 （2）实现我们理想和追求的本质。 2、家长是需要帮助的人—教育上 （1）帮助他们看护好孩子，让他们放心的去工作。 （2）帮助他们教育好孩子，让孩子长大后成为社会的人才。 幼儿园和家长的关系：相辅相成、共同发展。 怎样做好家长工作？ 家长工作--合作、沟通 沟通 人与人之间思想与感情的传递和反馈的过程，以达到思想一致和感情的通畅。 沟通原则： 热情 微笑 有礼 有距 专业 指导 沟通的形式 家长晨间接待 家长离园交流 学期家长会（新生家长会） 半日活动开放（亲子活动） 电话交流 家庭访问（新生家访、平时家访） 家长约谈日 沟通的内容 案例分析：新学期到了，吴老师接手一个新小班，孩子们从家庭马上过渡到幼儿园，非常不适应，哭声不断。在教室前面不远处有一棵大树,后面经常会躲着一些“探头探脑”的家长。有的家长把孩子放在班里以后舍不得走,就躲在大树后面,甚至有家长听不得自家的孩子哭，会冲进教室安抚孩子,于是聪明的孩子明白了可以用哭声留住家长，哭得更大声。也有的孩子好不容易心情平静下来,无意间发现躲在大树后面或者窗户外面的家长,明白了原来家长没有走,他更加受不了了:为什么爸爸妈妈不上班也不带自己走?是不爱宝宝了吗……家长的种种做法使教师的安抚工作见效甚微。从某个角庋来说,孩子初入园适应集体生活难,与其说是由孩子的分离焦虑导致,不如说是由家长的分离焦虑导致的。家长的心态如果能够放松,相信会大大提高孩子的适应能力。 针对上述案例中的情况,教师应该怎样与家长进行沟通呢? 沟通的内容 提醒家长放松心态 教给家长具体的策略方法 （1）铺垫分离的心理经验 （2）带领孩子正视分离 （3）让孩子带上心爱的小物件到幼儿园 （4）避免消极心理暗示 鼓励家长相信孩子的适应能力 家长工作的开展 家长工作制度 家长行为规范（或入园守则） 新生家长会 班级家委会（家长资源的有效开发与合理利用） 家园系列活动（亲子活动） 家长约谈日 家庭访问 微信平台 家长工作制度 一、成立家园委员会，建立家庭教育指导网络，形成园长负责、家长参与、教师指导、后勤参加、人人重视的家园联系局面。 二、制定幼儿园实际及家长需要的家长工作计划。 三、每学期召开家委会会议两次，园长负责向家长汇报有关工作，并听取家长的意见，形成家长委员会参与幼儿园管理的局面。 四、办好家长学校，根据家长的特点，有针对性地举办各种讲座，开展各类活动。帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法。 五、每学期在开学第一周召开班级家长会，向家长宣传《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁发展指南》的教育理念，介绍幼儿园的工作情况，交流育儿经验，探讨教育方法，听取家长对幼儿园的工作经验。 六、密切家园联系，通过家校通、家长园地、家长接待日和家访活动等形式，及时了解幼儿在园与在家的生活、学习、健康等情况，形成家园一致的教育合力。 五、每学期在开学第一周召开班级家长会，向家长宣 七、每学期开展1-2次各种形式的家长开放活动，使家长充分了解幼儿园各类活动要求及保教工作要求，了解自己孩子在园的各方面情况，促进家长形成科学的育儿观。 八、重视新生家长教育工作，召开新生家长会，对家长进行幼儿入园前的常规教育。教师对新生家访率力求百分之百。 九、幼儿园每学期向家长发放各类调查问卷1-2次，征求家长对幼儿园管理、服务、教师保教态度和能力等方面的意见，发挥家长对幼儿园的督促、管理作用。 十、帮助教师树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，树立幼儿园教师的良好形象。 家长工作制度 家长行为规范或入园守则 1、基本情况：办园理念、园所历史、人员配置、设备配置、班级数量、课程设置 2、需要家长注意的事项：a.积极支持幼儿园工作，参与幼儿园工作的内容；b.对待老