思想道德修养与法律基础第七章课件.ppt

第七章 法律—law 法律意识—awareness of law 法治—rule of law 法制—legal system ;;目的要求;案例;讨论;案例分析;大学生为何要学法律;当面对物质的诱惑，你会不会产生据为己有的欲望；当面对鲜艳的刺激，你会不会不能抑制青春的冲动；当面对暴力，你会不会手足无措；当面对挑衅，你会不会付诸武力；当面对侮辱，你是否会忍辱偷生；当面对伤害，你会不会束手无策……作为跨世纪的大学生，面对纷繁芜杂的社会，不应该是“惶惶欲何之”的弱者。在加强社会主义民主法制建设的今天，大学生应该懂得用法律、纪律规范自己的行为；懂得合法合理、适时适度处理大学学习阶段的问题；知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。 请大家思考讨论，如果我们生存的社会没有法律，那么会出现一种什么样的情景？;第七章 增强法律意识 弘扬法治精神;第一节 领会社会主义法律精神; (一)法律的概念与特征;法律的特征 1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。 （1）法由国家创制；创制的两种方式。 a、制定：国家机关在法定的职权范围内依照法定的程序，制定、补充、修改和废止规范性法律文件的活动。 b、认可：国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动。; （2）法律由国家以强制力保证实施。法律的强制性体现为对违法行为的否定和制裁，如对犯罪行为要依刑法追究刑事责任；也体现为对合法行为的肯定合褒扬，如正当防卫就是合法的，即使对不法侵害人造成伤害，也不承担刑事责任。 （3）国家强制力不是保证法律实施的唯一力量。法律意识、道德观念、纪律观念也促使人们遵守法律，保证法律得以遵守和执行。; 2、法律是统治阶级意志的体现 （1）法律体现的统治阶级意志是统治阶级的整体意志，而不是个别统治者的意志，也不是统治者个人意志的简单相加。 （2）法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。 （3）法律有利于维护统治阶级的利益，所以统治者不仅要求被统治阶级遵守法律，而且统治阶级的成员也要尊守法律。; 3、根据马克思主义的观 点，法律是由社会物质 生活条件决定的。法律是社会生活的规则，这种规则不是凭空产生的，它是社会生活的反映，它的内容决定于社会的物质生活条件，即社会生产关系和社会生产力。;（二）社会主义法律的本质;（二）社会主义法律的本质;（二）社会主义法律的本质;二、我国社会主义法律体系;（一）宪法：是一个国家的根本大法，规定一个国家的根本制度和根本任务，国家机构及公民基本权利。 ;（二）行政法：是调整行政活动的法律规范的总称。可分为一般行政法和特别行政法。 1、一般行政法：指有关行政主体、行政行为、行政程序、行政责任等一般规定的法律法规。如《公务员法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政许可法》等。; 2、特别行政法：指适用于各专门行政职能部门管理活动的法律法规，包括国防、外交、人事、民政、公安、国家安全、民族、宗教、侨务、教育、科技、文化、体育、医药卫生、城市建设、环境保护等行政管理方面的法律法规。;（三）民商法：是调整民事和商事活动的法律规范的总称。我国目前尚无一部较完整的民法典，而是以《民法通则》为核心法律， 辅之以其他单行民事法律 。 ; （四）经济法：是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。主要包括两个部分。 1、维护市场竞争与秩序的法律：《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《广告法》。 2、国家宏观调控与经济管理方面的法律：《预算法》、《会计法》、《中国人民银行法》、《价格法》、《税收征收管理法》、《个人所得税法》、《城市房地产管理法》、《土地管理法》等。 ;（五）刑法：是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。 ;（六）程序法：是规定保证权利和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规法的总称。我国的程序法目前主要有《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《仲裁法》等。 ;三、我国社会主义法律的运行;（一）法律的制定：是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。在我国，不同的机关有不同的立法权限，所制定出来的法律规范的叫法也不同。 1、立法的机关和权限 （1）、全国人大及其常委会：制定法律 （2）、国务院：制定行政法规 （3）、国务院各部门：制定部门规章;（4）、省、自治区、直辖市人大及其常委会：制定地方性法规 （5）、较大的市的人大及其常委会：制定地方法规 （6）、省、自治区、直辖市及较大的市的人民政府：制定地方政府规章 以上的法律法规的效力依次降低，下一级的法规不得违反上一级的法规的